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1.什么是机械教学目标:1.能够通过分析.判断那些物品属于机械。 2.能够通过对比,知道机械可以降低工作难度或省力。3.知道复杂机械是由简单机械组成的,复杂机械又叫做机器。 4.知道人类很早就开始制造和使用机械,科学在不断发展。教学准备:ppt课件 教学过程:一、创设情景,导入新课。 同学们

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1 什么叫机械多媒体教学设计及其点评

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1 什么叫机械多媒体教学设计及其点评

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关键词:1 什么叫机械多媒体教学设计及其点评

正文

1.

什么是机械

教学目标:

1.能够通过分析.判断那些物品属于机械。 2.能够通过对比,知道机械可以降低工作难度或省力。

3.知道复杂机械是由简单机械组成的,复杂机械又叫做机器。 4.知道人类很早就开始制造和使用机械,科学在不断发展。

教学准备:

ppt课件 教学过程:

一、创设情景,导入新课。 同学们认识什么是机械吗?猜一猜图中哪些是机械?

二、认识机械

1.听到机械这个词,你首先想到了什么? 2.观察教材第2页,找一找你认为呢哪些属于机械? 3.什么叫机械?什么叫机器? 4.机械有哪些特点? 5.什么是简单机械?复杂机械?

三、指导学生认识机械的作用。 1.用手搬不动的大石头,用木辊能撬动,这说明机械的什么作用?

2.以小组为单位,选择教师提供的工具,做使用与不使用机械能对比实验,集合机械给人类带来的益处。

讨论:要是没有下面这些机械帮助人们工作,将会出现什么情况?

四、介绍古代机械

1.同学们看书中几组古代简单机械图片。讲解人类制造、使用机械的悠久历史。

2.学生分析古代工具如何降低工作难度或省力的,感受先人的智慧。

五、课后延伸

学生利用课余时间,观察或者调查生活中还有哪些物品也属于简单机械,它们怎样方便了我们的生活。

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关于本教案的常见问题

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