资料摘要
1.什么是机械教学目标:1.能够通过分析.判断那些物品属于机械。 2.能够通过对比,知道机械可以降低工作难度或省力。3.知道复杂机械是由简单机械组成的,复杂机械又叫做机器。 4.知道人类很早就开始制造和使用机械,科学在不断发展。教学准备:ppt课件 教学过程:一、创设情景,导入新课。 同学们
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1 什么叫机械多媒体教学设计及其点评
未知
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关键词:1 什么叫机械多媒体教学设计及其点评
正文
1.
什么是机械
教学目标:
1.能够通过分析.判断那些物品属于机械。 2.能够通过对比,知道机械可以降低工作难度或省力。
3.知道复杂机械是由简单机械组成的,复杂机械又叫做机器。 4.知道人类很早就开始制造和使用机械,科学在不断发展。
教学准备:
ppt课件 教学过程:
一、创设情景,导入新课。 同学们认识什么是机械吗?猜一猜图中哪些是机械?
二、认识机械
1.听到机械这个词,你首先想到了什么? 2.观察教材第2页,找一找你认为呢哪些属于机械? 3.什么叫机械?什么叫机器? 4.机械有哪些特点? 5.什么是简单机械?复杂机械?
三、指导学生认识机械的作用。 1.用手搬不动的大石头,用木辊能撬动,这说明机械的什么作用?
2.以小组为单位,选择教师提供的工具,做使用与不使用机械能对比实验,集合机械给人类带来的益处。
讨论:要是没有下面这些机械帮助人们工作,将会出现什么情况?
四、介绍古代机械
1.同学们看书中几组古代简单机械图片。讲解人类制造、使用机械的悠久历史。
2.学生分析古代工具如何降低工作难度或省力的,感受先人的智慧。
五、课后延伸
学生利用课余时间,观察或者调查生活中还有哪些物品也属于简单机械,它们怎样方便了我们的生活。
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关于本教案的常见问题
Q:1 什么叫机械多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1 什么叫机械》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。