4 造房子课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

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4、造房子一、激趣导入 1.谈话：同学们，今天老师带来一个谜语你们猜猜是什么？背上长满鳞，背下都是筋，张开大嘴巴，可以吞活人。答案：房子我们周围的房子，千姿百态，各具特色。他们既给人们提供了使用空间，又给人们以艺术享受，为人们增添了生活情趣。这一座座优秀的建筑，是科学与技术的完美结合。从古至今各类

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 造房子

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2018-04-22 08:22:00

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学校：小庄子镇中心小学

4 造房子课件配套优秀公开课教案设计

未知

2018-04-22 08:22:00

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关键词：4 造房子课件配套优秀公开课教案设计

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4、造房子

一、激趣导入 1.谈话：同学们，今天老师带来一个谜语你们猜猜是什么？

背上长满鳞，背下都是筋，张开大嘴巴，可以吞活人。

答案：房子

我们周围的房子，千姿百态，各具特色。他们既给人们提供了使用空间，又给人们以艺术享受，为人们增添了生活情趣。这一座座优秀的建筑，是科学与技术的完美结合。

从古至今各类房子建筑形式各不一样下面我们就坐上火箭穿越时光隧道去古代玩一趟好吗？ 2.课件演示：古代人类居住的房子。 3.提问：你知道这些房子是用什么材料建造的吗？这些房子有什么特点？ 4.课件演示：现代的各种房屋。 5.提问：你知道这些房子是怎么建造的吗？（让学生回忆见过的建造房子的所见所闻，了解建房子的大致程序。）人类在几千年前就开始造房子了。远古时候，人们用树枝和茅草造房子；古代

，人们用石头、木头造房子；现代我们用钢筋、水泥、砖块建造平方和大厦。无论是古代还是现代，不管是平方还是楼房，房子的最主要功能都是避暑御寒。

5. 揭示课题：今天我们也要来当个小小设计师，动手建造一座房子。你们有信心吗？二、探索和调查 1.提问：建造一所房子之前首先要干什么？ 2.各组讨论，画出本组要建造的房子的简图。 3.各组推选一名代表到前面介绍本组的设计思路和制作方法。

4.各组取长补短，修改自己的设计图。 5.各组计算，教师巡视指导。 6.教师演示制作纸棒的方法。 7.各组分散开来，按照自己设计的图纸建造房子。

教师巡视指导，学生遇到困难时应及时给予帮助。 8.房子建好后还可以用彩笔或彩纸装饰，每组给自己的房子起一个好听的名字。 9.把各组的房子放在一起，评出最结实的、最漂亮的等等。 10.让学生谈谈建房子的体会。

三、回顾和解释 1. 组织学生搜集古今中外房子的图片。 2.提问：建筑师用哪些方法来解决房子的承受力和稳固性的问题呢？ 3.通过本课的学习，你有什么收获吗？在我们的日常生活中有用吗？板书设计

4、造房子

坚固、宽敞、新颖、速度快。

关于本教案的常见问题

Q：4 造房子课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 造房子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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