4 植物和我们教学设计｜教案在线预览

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植物和我们内容分析：本课是第二单元的最后一课，是对前面知识的概括总结，让学生通过了解植物对人类的贡献，进而体会到大自然中各种各样的植物与人类的生活息息相关。学习目标：1、能够通过调查，了解人类吃植物的哪个部分，知道植物对人类的贡献。2、知道一株完整植物的各部分及其名称。3、能够联系生活实际了解植物与

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 植物和我们

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2018-05-30 14:41:00

来源学校

学校：朝阳县松岭门乡二台交通希望小学

4 植物和我们教学设计

未知

2018-05-30 14:41:00

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关键词：4 植物和我们教学设计

正文

植物和我们

内容分析：

本课是第二单元的最后一课，是对前面知识的概括总结，让学生通过了解植物对人类的贡献，进而体会到大自然中各种各样的植物与人类的生活息息相关。

学习目标：

1、

能够通过调查，了解人类吃植物的哪个部分，知道植物对人类的贡献。

2、

知道一株完整植物的各部分及其名称。

3、

能够联系生活实际了解植物与人类的密切关系，愿意为保护花草树木尽自己的力量。

学习重点、难点

重点：知道植物对人类的贡献。

难点：知道我们吃的某些食物是植物的哪部分。

教具准备：

1、

一株完整的油菜的植株（实物）

2、

菠菜、大蒜、花生（实物）

棉花、水稻、桂花树（图片）

课前准备：“我们吃植物的哪些部分？”的调查。

根可以吃的植物有：

茎可以吃的植物有：

花可以吃的植物有：

叶可以吃的植物有：

果实可以吃的植物有：

种子可以吃的植物有：

教学时间：一课时

教学过程

一、说一说“昨天晚餐，你吃了什么？”

荤菜（动物）、素菜、主食（植物）

二、认识一株完整的植物

实物

展示，让学生指认植物各部分的名称。

说一说植物各部分的作用？

三、认识植物对人类的贡献

1、

汇报“我们吃植物的哪些部分？”的调查情况。

2、

说一说，有哪些植物的多个部分能供我们吃？

3、

谈话：除了提供食物以外，植物对人类还有哪些方面的贡献？

4、

出示其他植物让学生讨论：下列植物的各部分与我们的关系。

菠菜、大蒜、花生、棉花、水稻、桂花树、青草

5、

连线

西红柿

竹

葡萄

棕树

南瓜

根、茎、叶、花、果实、种子

吃

喝

衣

住

行

青草

稻壳（糠）

猪

羊

牛

我们（人类）

6、

说一说，植物与我们的关系。

四、总结

1、

通过这一课的学习，你有什么收获？

2、

总结：有人说，植物对人类（我们）的贡献，无论怎么评价不会过分。植物和我们的关系想当密切，植物直接或间接地为我们提供生活资源，我们应爱护植物，多植树造林，保护我们的大自然，让人与自然和谐相处。

板书：

植物

和我们

（非常密切）

根、茎、叶、花、果实（种子）

（直接或间接提供）

吃、喝、穿、住、用等

关于本教案的常见问题

Q：4 植物和我们教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 植物和我们》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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