2 了解土壤课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

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商都县实验小学3 年级科学下册导学案编号：KX03X课题一-2、了解土壤主备徐芳审核李季云时间2018.05.27 学习目标重点难点预习内容学习过1、知道土壤是岩石微粒、空气、水、腐殖质的混合物。2、知道土壤可以按照颗粒大小分为沙土、黏土、壤土三类。3、通过实验能够知道不同种类的土壤渗水性和保水性不

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所属课文：2 了解土壤

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学校：商都县实验小学

2 了解土壤课件配套优秀教案设计

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关键词：2 了解土壤课件配套优秀教案设计

正文

商都县实验小学

3 年级科学下册导学案

编号：KX03X

课

题

一-2、了解土壤

主

备

徐

芳

审

核

李季云

时间

2018.05.27

学

习

目

标

重点

难点

预习

内容

学

习

过

1、知道土壤是岩石微粒、空气、水、腐殖质的混合物。

2、知道土壤可以按照颗粒大小分为沙土、黏土、壤土三类。

3、通过实验能够知道不同种类的土壤渗水性和保水性不同。

4、能用多种方法研究沙土和粘土的不同

重点：了解土壤的成分。

难点：怎样设计、操作各种实验。

教学准备：事先采集的三种土壤样本、白纸、烧杯、水、玻璃棒、硬土块、渗水性实验装置、纸巾、酒精灯、铁盘等。

一、导入新课

上节课我们了解了土壤，大家回忆一下，什么是土壤？

二、探究活动

活动一：观察土壤

仔细观察土壤的外观，发现有什么特征

？同时记录下来。

观察结果：______________________________________________________________________。

活动二：研究土壤的成分

分组实验：

1、把硬土块放入水中，看到了什么，这个现象说明了什么？然后再搅拌水中的土块，静置一段时间后，又看到了什么现象？说明了什么？(注意：土块要轻放，搅拌要彻底，静止时间要长) 实验结论: ______________________________________________________________________。

展示2：

2、用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，看到了什么，这个现象说明了什么？

实验结论: ______________________________________________________________________。

展示1：

演示实验1：

取一些土壤，放在火上烧一烧，闻一闻。我们能发现什么呢？根据现象探究原因。

实验结论：______________________________________________________________________。

请学生根据上面3个实验，分析土壤主要有什么物质组成的。

小结：土壤的组成：

活动三：研究土壤的种类

1、观察颗粒大小

仔细观察三份土壤的样本，看看它们的颗粒大小有啥不同？

程

2、比较沙土、黏土、壤土的渗水性

演示实验2：

把三种土壤放入三只相同的漏斗，垫好纱布，倒入相同的水，观察漏斗下面杯子中的水，根据现象得出结论。（注意：土壤多少、倒入的水量、倒入的速度）

实验结论：______________________________________________________________________。

3、用多种方法了解沙和粘土的不同

如：用手摸、用眼观察等。

沙粒空隙______，透气、渗水性能______，但保水性能______；黏粒空隙______

，透气、渗水性能______，但保水性能______

。

当堂

检测

课后

作业

你认为哪种土壤更适合植物的生长？

关于本教案的常见问题

Q：2 了解土壤课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 了解土壤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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