C优质课教案推荐

【课 题】Unit 1 Welcome back to school 【教学目标】1.能听懂并理解story time中的情节和故事内容，借助课件和表演帮助学生加深对小幽默故事的印象；

2.能正确听录音完成Let’s check；

3.培养学生乐于模仿，敢于交流的习惯。

【教学内容】人教版 三 年级（下册）第11页。

【教学重点】1.理解故事内容，完成Let’s check； 2.能表演出story time中的故事。

【教学难点】1.理解故事内容，完成Let’s check；

2.能表演出story time中的故事。

【课 时】6课时 第6课时

【教学准备】课件，挂图

【教学过程】

教与学的过程

一、热身/复习（Warm-up/Revision）

1.Let’s sing！教材10页。

2.日常口语复习句子

I’m a student.I’m from the UK. 二、新课展示（Presentation）

1.老师出示课文挂图，让学生猜想发生了什么事情。

2.教师播放课文录音，让学生听2遍。

3.学生回答教师的提问，Who are they？Who is clever？

并说说故事大概意思。

4.听录音，跟读故事内容。

教师点拨重点词汇和口语：play a game， clever，wait a minute，Can you read this？

5.小组活动：

小组成员分角色朗读课文，并排练故事内容。

6.小组展示：

小组上台表演故事，看看那组表演得好！

三、趣味操练（Practice）

1.Listen and number. 老师读或者放录音，让学生边听边排序。

2.Let’s sing.

放课件，让学生跟着唱。

3.Look and match. 引导学生看图连线，区分boy, girl, he, she, teacher, 教学调整或生成记录

（手写）

student 四、课堂练习：

1.读并判断对错。

（1）This is John. He is my friend.（ ）She is my friend.( ) (2)This is Miss White. He is a teacher. （ ）She is a teacher.( ) (3)This is Zhang Peng. He is a student. （ ）She is a student.( ) 2.读句子，排一排。

( ) Nice to meet you. ( ) Good morning, Sarah. This is my friend, Amy. ( ) I’m from America. ( ) Good morning, Mike. ( ) Where are you from? 五、作业（Homework）

1.听课文录音。

2.读会Story time.

【板书设计】（手写）

Unit 1 Welcome back to school

play a game clever wait a minute Can you read this？

【课后反思】（手写）

对于三年级的学生，还是喜欢趣味性较强的故事。我让学生理解故事意思并会读后进行表演，学生抢着上讲台表演。只要老师引导得好，学生这节课收获还是满满的。