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Unit 6 In a nature park Part B Let’s learn 教学目标：1 能够熟练运用本课时核心单词：house，building，tree，village，bridge 2 能熟练运用上述单词描述自然公园里的景物，能运用句子进行问答。“Are there any...?
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B优秀教案
未知
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关键词：B优秀教案
正文
Unit 6
In a nature park Part B
Let’s learn 教学目标：
1 能够熟练运用本课时核心单词：house，building，tree，village，
bridge 2 能熟练运用上述单词描述自然公园里的景物，能运用句子进行问答。
“Are there any...? Yes, there are / No there aren’t ”
3 能够接近自然，热爱自然。
教学重点：
1 五个字汇的听说读写以及情景中正确运用词汇进行描述
教学难点
1 句型“Is there...? / Are there ...? “对比和应用。
2 单词的单复数在句中的运用。”
教学流程
Step 1
Warming up/Review 1 Enjoy the song “in a nature park”
2 Ask and answer
T: What’s in the park? Ss: There is/are ... Step 2 Presentation 1 引入新知，呈现本文情景
T: There is a forest in the park. What’s on the mountain?
Miss White and the children go to the nature park. 2 呈现图片学习词汇和句型
house , building , village, tree, village Are there any ...s on the mountain?
引导学生用Yes, there are / No , there aren’t 来回答。
同样的方式教授其他单词，强调在四线三格中的书写。
3
Listen and repeat
听完文本，带读，跟读。
学生自由朗读
小组进行对话
Step 3
conclusion
（1）game
（2）pair work Step 4
Homework (1)听本课单词录音并跟读两遍。
(2.)本课单词5英1中
(3).本课单词各写五个问答句。（用there be 句型）
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关于本教案的常见问题
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