Part A名师教学视频（文字实录）

四年级上册Unit6 Weather part A教学设计

刘国英

一、教学目标

知识目标：1，听懂会说会写：snow,cold,rain,warm,weather,coat,but 等单词

2，听懂会说句子：How is the weather in...? It’s...? What do you wear? I wear... 技能目标：1，能认读snow,cold,rain,warm等单词。 2，能用英语询问各地的天气情况。 情感目标: 1，通过学习，学会关注天气，合理搭配衣服。 2, 激发学生学习英语的兴趣，培养他们的合作能力。

二、教学重点

1，学会snow,rain, cold,coat 等单词。

2, 学会句子：How is the weather in...? It’s...? What do you wear? I wear...

三、教学难点：

能够准确流利的用How is the weather in...?询问各地的天气情况。

四、教具准备

1，有关天气和服饰的单词卡片。 2，ppt

五、教学步骤

Step 1 Warm-up, 1, Greeting 2, 师生谈论天气情况

T: Look out, tell me what’s the weather like today? Ss: It’s...(学生根据当天的实际天气情况回答）

T：Yes,It’s...day.Today we will talk about the weather in different cities. (师生互谈当天的天气情况，以此引出话题weather） 3,齐读课题Unit 6 Weather

Step 2 Review 1,复习学过的有关天气的单词

T:Look at the picture.What’s the weather like in the picture? Ss: It’s sunny/cloudy......

2,复习有关服饰的单词 教师出示单词卡片T-shirt，shirt, hat, sweater,学生认读，反复操练。

Step 3 Presentation 一，学习单词snow, cold, rain, warm 以及How is the weather in...? 1,教师播放课文录音，学生边听边思考：Where is Sally’s father? Ss: He is in Beijing? T: How is the weather in Beijing? Ss: It’s snowing.It’s cold. (以此学习单词snow，cold 以及句型How is the weather in ...?和It’s...) 二，学习单词coat 以及句型What do you wear? I wear... 1,T:It’s cold in Beijing.So what does Sally’s father wear? (教师根据学生的回答，引出“coat”这个单词，出示单词卡片并带读) 2,教师出示有关服饰的图片，师生一起操练句型。

3,T:It’s raining today.I still wear dress,what do you wear? 学生根据自己的情况用I wear…..回答

六，游戏-找搭档

老师把这些单词卡片发给不同的同学，老师随机说出一个单词，持有该单词

卡片的同学要立即站起来，跑到最前面来。 同学们问：What do you wear? 上台的同学根据自己手中的卡片回答：

I wear a ...

Step 4 Practice 学唱歌曲Rain, Rain, Go Away. Step 5 Homework 1, 抄写新单词。

2，完成《活动手册》上本课的内容。 3, 回家看当天的天气预报，完成下列表格

City Weather City Weather

Beijing

Xiamen

Shanghai

Quanzhou

Harbin

Zhangzhou