Lesson 16 How Do You Go to School?教案设计｜教案在线预览

资料摘要

执教日Lesson 16： How Do You Go To School? 期1、知识目标：学生能够掌握（听说读写）和运用四会单词bus;句子How do you go to school? By ____. 2、能力目标：通过学习本课，能运用英语简单介绍自己的信息，并能与他人进行沟通与交流，通

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 16 How Do You Go to School?

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-19 08:30:00

来源学校

学校：玉门市第一小学

Lesson 16 How Do You Go to School?教案设计

未知

2018-04-19 08:30:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Lesson 16 How Do You Go …教案设计

正文

执教日Lesson 16： How Do You Go To School? 期

1、

知识目标：学生能够掌握（听说读写）和运用四会单词bus;句子How do you go to school? By ____. 2、

能力目标：通过学习本课，能运用英语简单介绍自己的信息，并能与他人进行沟通与交流，通过这个话题的学习和语言训练，能灵活运用在日常口语交际中。

3、情感目标：为学生提供真实的语言环境，鼓励学生大胆的说，培养学生自我表达和与他人沟通的能力。

1、教学重点：能听懂和运用四会单词bus和其他交通工具；句子How do you go to school? By ____. 2、教学难点：在本课中如何用英语介绍自己的信息并能与他人交流，在表达的过程中做到句子流畅、发音标准，表达的清楚准确。

利用教学课件帮助学生理解本课的内容，教学课件来源

网络+自制

方法采用情景教学法，对话交流法。

点读机、课件

课型

新授

1. 学科班长组织全体学生歌唱英文儿歌、朗诵歌谣或背诵课文；

2. 有一名学生上台自由发言。（可以事先准备）

（一）Warming up and review: Hello, boys and girls. I am happy today, so I want to sing a song. Let’s sing together, stand up.（review bus、car、bicycle …）

（二）New concept: Step 1:watch a movie (twice) T: Where are they going? Where do you live?

S: I live in a/an ____. T: Is it near school? How do you go to school? Whose house is far from school? Ss: ……

Step2: How does Jenny/Danny/Kim…go to school? (1) Listen and fill in the blanks (2) Open the book and find the answer Step3: What day is today? When is Children’s Day? Where do you want to go? Practise: Where do you want to go? Lesson :16 How Do You Go To School? How do you/they go to school? By bus / bicycle. On foot. / I walk to school. 1.完成配套练习册中的相关习题。

2.背会本课的单词和对话。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 16 How Do You Go to School?教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 16 How Do You Go to School?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Lesson 16 How Do You Go to School?教案设计