21 可爱的西沙群岛精品学案是什么类型的资料？

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21 可爱的西沙群岛精品学案｜教案在线预览

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关键词：21 可爱的西沙群岛精品学案

正文

21、可爱的西沙群岛

教学目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。

2、了解我国西沙群岛是一个美丽、富饶的地方,培养热爱西沙群岛、热爱祖国的思想感情。

3、提高联系上下文理解词语的能力,提高朗读能力。

重点难点

通过理解词句,了解西沙群岛风景优美、物产丰富,是一个美丽、富饶的地方。教学过程

一、复习引入

师:上节课大家已经初读了课文。课文主要写了什么?

二、细读感悟

请同学分别按自然段朗读课文,其他同学思考每自然段分别写了什么?

三、理解课文

(一)学习第一自然段。

1.指名读第一自然段。

2.思考:西沙群岛在什么地方?它是一个怎样的地方?

(二)学习第二自然段。

1、指名读第二自然段。

2、师:西沙群岛一带的海水都有哪些颜色?

生:西沙群岛一带的海水五光十色,瑰丽无比。有深蓝色、青色、绿色、淡绿色、杏黄色。

3、师:为什么会有这些颜色?

生:因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深也有浅,所以从海面上看,色

彩就不同了。

4、联系上下文理解“五光十色”,在什么情况下可以用上这个词?

5、指导有感情朗读第二自然段。

(三)学习第三自然段

1、指名读第三自然段。

2、师:介绍了海底的哪几种动物?

生:分别介绍了西沙群岛的珊瑚、海参和大龙虾。

3、指名分句朗读,想一想课文是怎样介绍珊瑚、海参和大龙虾的?

(四)学习第四自然段

1、指名读第四自然段。

2、第四自然段一共有几句话?写了几层意思?

(先讲鱼多,然后讲鱼的品种,最后讲鱼多的程度。)

3、理解有关句子:有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨,好看极了;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿,鼓起气来像皮球一样圆。它们成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。

4、用“有的……有的……有的……有的……”说一句话。

5、指导有感情朗读第四自然段。

(五)学习第五自然段

1、指名读第五自然段。

2、师:第五自然段先写什么,再写什么?(贝壳、海龟)

3、师:贝壳和海龟分别是怎样的?

(贝壳:海滩上有数不胜数的美丽的贝壳,大的,小的,颜色不一,形状各异。) (海龟:最有趣的要算海龟了。每年四五月间,庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。渔业工人把海龟翻一个身,它就四脚朝天,没法逃跑了。)

(六)学习第六自然段

1、默读第六自然段。

2、师:第六自然段写了什么?(海鸟)-(鸟蛋)-(鸟粪)

3、师:为什么将西沙群岛称作鸟的天堂?(西沙群岛也是鸟的天堂。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。)

3、小结:第二至六自然段从海水的色彩、海底各种派海产、海滩上的贝壳和海龟,写到岛上的鸟,很有条理,形象生动地介绍了西沙群岛的风景和物产,我们可以用一句什么话来概括西沙群岛的特点?(风景优美、物产丰富)

(七)学习第七自然段

1、齐读第七自然段。

2、问:这段读后,你了解到什么?(随着社会主义建设事业的发展,可爱的西沙群岛必将变得更加美丽,更加富饶。)

3、指导读,这节应带什么样的感情去读?(自豪)

四、总结全文

1、为什么说西沙群岛是个可爱的地方?

2、学完这篇课文,你有什么感受?

资料摘要

21 可爱的西沙群岛精品学案

21 可爱的西沙群岛精品学案

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：21 可爱的西沙群岛精品学案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？