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第五单元 面积教学目标：知识与技能：1.结合实例使学生理解面积的意义。 2.能用自选的单位估计和测量图形的面积，体会引进统一的面积单位的必要性，认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米，建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象；熟悉相邻两个面积单位之间的进率，并会进行简单的单位换算。 3.掌
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解决问题获奖说课稿
未知
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关键词：解决问题获奖说课稿
正文
第五单元 面积
教学目标：
知识与技能
：
1.结合实例使学生理解面积的意义。 2.能用自选的单位估计和测量图形的面积，体会引进统一的面积单位的必要性，认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米，建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象；熟悉相邻两个面积单位之间的进率，并会进行简单的单位换算。
3.掌握长方形、正方形的面积计算公式，会应用公式正确计算长方形、正方形的面积。
4.能解决有关长方形、正方形面积计算的实际问题。 过程与方法：
1.经历由直接比较到间接比较的过程，在获得感性认识的基础上，抽象出面积的形成过程。 2.经历探究长方形、正方形面积的计算方法的过程。灵活运用长方形、正方形面积的计算方法解决问题，进一步体会解决问题的一般步骤。
情感态度与价值观：
1.在理解面积的意义时，使学生感受数学与现实生活的联系。 2.在探究面积计算的过程中，发展学生的面积守恒观念。
3.在解决问题的过程中，增强学生应用数学知识解决问题的意识。
重
点
：
1.理解面积的意义，掌握相邻两个面积单位之间的进率。
2.掌握长方形、正方形的面积计算公式，并能运用公式正确计算。
难点：
1.建立常用面积单位的表象，正确进行面积单位之间的换算。
2.长方形、正方形面积计算公式的推导过程。
教学用具：课件 白纸A4 ༡
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