解决问题特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

解决问题一、复习引入比一比，看谁算得又快又准0.5+0.7= 0.9-0.6= 1.4+2.3= 4.6-2.8= 二、新授小丽有10元钱，买了1个，还想买1个和1支，她的钱够吗？（一）收集信息，明确问题我们知道哪些有效的数学信息？这道题要解决的问题是什么？（二）分享过程，感悟方法预设①：预设②：1

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-04 08:05:00

来源学校

学校：长沙市芙蓉区火星小学

解决问题特级教师教学实录

未知

2018-06-04 08:05:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：解决问题特级教师教学实录

正文

解决问题

一、复习引入

比一比，看谁算得又快又准

0.5+0.7=

0.9-0.6=

1.4+2.3=

4.6-2.8=

二、新授

小丽有10元钱，买了1个

，还想买1个

和1支

，她的钱够吗？

（一）收集信息，明确问题

我们知道哪些有效的数学信息？这道题要解决的问题是什么？

（二）分享过程，感悟方法

预设①：

预设②：

10－6.8＝3.2（元）

3.2－2.5＝0.7（元）

2.5＋0.6＝3.1（元）

0.7＞0.6,买够了。

3.1＜3.2，小丽的钱够了。

小结：这两种方法都是先求出买文具盒后剩余的钱，然后再比较剩余的钱够不够用，用这两种方法得到的结果都一样。

你能用其他的方法进行检验吗？

还可以把要买物品的价钱都加起来，看比10元多还是少。

6.8＋2.5＋0.6＝9.9（元）

9.9＜10，小丽的钱够了。

小结：一道题我们可以用不同的方法来解决，不同的方法可以相互检验。

三、巩固练习，提升认识

1货车自重2.8吨。它是否超载了？

2：

一桶油，连桶的质量是12.5千克，用去一半油后，连桶的质量是7千克，这桶油原来的质量是多少千克？桶重多少千克？

关于本教案的常见问题

Q：解决问题特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

解决问题特级教师教学实录