Lesson 3 Who Is Singing?优秀教学设计｜教案在线预览

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Lesson 3 Who is singing 教学目标：A. 知识目标：对本课单词baby man woman; 句型Who is this? This is a man.做到听说读写四会。能听懂说出认读单词their 能够理解并表演第二部分：Who is singing? B. 能力目标：通过学

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所属课文：Lesson 3 Who Is Singing?

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学校：高碑店市新城镇杨家务中心小学

Lesson 3 Who Is Singing?优秀教学设计

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关键词：Lesson 3 Who Is Singing?…优秀教学设计

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Lesson 3 Who is singing 教学目标：

A. 知识目标：对本课单词baby man woman; 句型Who is this? This is a man.做到听说读写四会。能听懂说出认读单词their 能够理解并表演第二部分：Who is singing? B. 能力目标：通过学习本课，能掌握相关的词汇；用简单的语言描述人物，描述人物的活动，表达自己的感受；用现在进行时描述。

C. 情感目标：通过和Li Ming, Jenny, Danny在火车上的活动，增强学生观察力，增加生活情趣，更加热爱生活。

教学重点：本课的四会单词：

man, woman, baby 句型：Who is ___? It’s ____. 教学难点：本课的难点在于对课文的理解和句型的灵活运用。

教学用具：录音机、教学卡片、实物等。

教学过程：

一、Greet with each other 二、Go over phrases 三、出示图片教授单词：man、

woman、

baby、

sleep、

talk 、

通过游戏巩固新词。

四、listening with the following questions 1、who is singing？

2、who is crying？

3、who is talking？

4、who is sleeping？

五、Reading the dialogue in roles 六、Let us do it！

Pair work. Point and talk. 七、learn the song with the tape 八、Blackboard design Lesson 3 Who is singing man、

woman、

baby、

sleep、

talk 、

Who is ___? It’s ____. 九、Homework:

1.熟读课文

2.写5个现在进行时句子

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 3 Who Is Singing?优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 3 Who Is Singing?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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