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分数除法整理和复习交通路小学贺丹教学内容：复习分数除法的意义和计算教学目标：使学生进一步明确本单元的知识体系，加深对分数除法的意义和计算方法的理解；熟练掌握分数除法的计算法则教学重点：概念和计算法则的整理教学难点：运用所学概念灵活掌握分数除法解决问题的解题方法教学过程：一、课前预习：课前布置作业，学
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整理和复习名师课堂实录
未知
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关键词：整理和复习名师课堂实录
正文
分数除法整理和复习
交通路小学
贺丹
教学内容：复习分数除法的意义和计算
教学目标：使学生进一步明确本单元的知识体系，加深对分数除法的意义和计算方法的理解；熟练掌握分数除法的计算法则
教学重点：概念和计算法则的整理
教学难点：运用所学概念灵活掌握分数除法解决问题的解题方法
教学过程：
一、
课前预习：课前布置作业，学生自己整理本单元的知识点和易错题。
二、
创设情境
三、
自主探究
1、
展示学生整理的知识结构图，学生自己讲解
2、
复习倒数的知识
（1）
复习倒数的意义
（2）
互为倒数的两个数有什么特征？
（3）
复习写一个数倒数的方法
（4）
1和0 3、复习分数除法的意义和计算法则
（1）复习分数除法的意义
整数除法和分数除法的比较
（2）分数除法的计算方法
分数除法和分数乘法的计算方法有什么区别和联系
（3）分数四则运算顺序
（4）被除数与商的变化规律：
①除以大于1的数，商小于被除数：a÷b=c 当b>1时，c
②除以小于1的数，商大于被除数：c>a (a≠0 b≠0)
③除以等于1的数，商等于被除数：
四、巩固练习
课件展示
五、易错题
1、
学生班级展示自己整理的易错题
2、同桌交流易错题
六、课堂小结
a÷b=c a÷b=c 当b<1时，当b=1时，c=a
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关于本教案的常见问题
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