21 可爱的西沙群岛教案推荐｜教案在线预览

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课题《可爱的西沙群岛》知识能力信息创造品格掌握生字和词语，有感情地朗读课文，理解文章内容。能用查字典及联系上下文的方法理解词语。搜集有关西沙群岛的图片和信息。培养学生热爱大自然，热爱祖国大好河山的思想感情。激发学生学习兴趣，让学习变得主动。激趣导入1.课件出示西沙群岛的风光图片，让学生了解西沙群岛的

资料类型：教学教案文档

所属课文：21 可爱的西沙群岛

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2018-06-21 15:47:00

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学校：玉林市玉州区林村小学

21 可爱的西沙群岛教案推荐

未知

2018-06-21 15:47:00

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关键词：21 可爱的西沙群岛教案推荐

正文

课题《

可爱的西沙群岛

》

知识

能力

信息

创造

品格

掌握生字和词语，有感情地朗读课文，理解文章内容。

能用查字典及联系上下文的方法理解词语。

搜集有关西沙群岛的图片和信息。

培养学生热爱大自然，热爱祖国大好河山的思想感情。

激发学生学习兴趣，让学习变得主动。

激趣导入

课件出示西沙群岛的风光图片，让学生了解西沙群岛的地理位置及其重要性

引导学生审题：课题的中心词是什么？从课题中你知道了什么？引导学生发现问题。

识字教学为重点，以小组形式让学生主动学习。

学习字词

1. 指导学生熟读课文，画出文中生字新词。

2. 师生交流，学习生字新词。

3.二人小组互相检查生字词的掌握情况。

4.重点指导难认、难写的字：堆、积、蓝、算。

课时

课型

方

式

重点难

点

重

点

难

点

品读课文优美句段，理解文章的写作方法。

体会西沙群岛的可爱之处。

目标要素

主题课型

要素组合方式

辅助课型

二课时

以学习第二自然段的方法让学生举一反三学习课文

再读课文

总结学习方法，加深印象。

总结学习

1.四人小组合作学习第3、1. 学生回顾全文，体会作者对西沙群岛的热爱和赞4、5、6自然段。思考每段美。

写的是什么？写出了它的什么特点？

2. 引导学生抓重点词语并理解。

2. 体会“首尾呼应”的写法。

3.总结课堂学习结果，布置作业。

设计意图教

学环节

尊重学生学习的主体性，图文并茂增加学习的趣味性。

整体感知

学生自由读文，初步感受西沙群岛的富饶，美丽。

2.指名读第2自然段。多媒体出示海水的图片，让学生欣赏。并引导学生交流自己的感受。

操作流程

3. 理解“五光十色”的意思，

感受海水的美

关于本教案的常见问题

Q：21 可爱的西沙群岛教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 可爱的西沙群岛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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