望洞庭板书设计及设计说明｜教案在线预览

资料摘要

1、古诗词三首教学目标：1、认识2个生字，会写5个生字。能正确读写“洞庭”等词语。2、有感情地朗读课文，背诵、默写《望洞庭》。3、学习通过看注释，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。（重点）4、感受江南山水的自然美，受到美的熏陶。（难点）教学时间：1课时教学过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：望洞庭

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2018-04-28 13:15:00

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学校：弥勒市虹溪镇招北完全小学

望洞庭板书设计及设计说明

未知

2018-04-28 13:15:00

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关键词：望洞庭板书设计及设计说明

正文

1、古诗词三首

教学目标：

1、认识2个生字，会写5个生字。能正确读写“洞庭”等词语。

2、有感情地朗读课文，背诵、默写《望洞庭》。

3、学习通过看注释，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己

的话说说诗句的意思。（重点）

4、感受江南山水的自然美，受到美的熏陶。（难点）

教学时间：1课时

教学过程：

第1课时

教学过程：

一、吟诵、理解〈望洞庭〉

1. 试用自己的话描述诗中所写的洞庭湖景色，看谁描述得最美。

此环节注意提示学生在描述中突出：

（1）湖光和月光的交融和谐；湖面的光亮平静。

（2）白银盘和青螺分别所指。

——从诗中不但看出洞庭的山美水美，还看出那天夜里的月色很美。

2. 从诗中哪些地方看出诗人是站在湖边往远处看的？

3. 诗人通过恰当的比喻把洞庭秀色写得惟妙惟肖，请找出诗中的比喻。

二句，把光亮平静的湖面比作未经打磨的镜子。四句，把月光下的湖面比作银盘，把湖中的君山比作青螺。

4. 指导背诵《望洞庭》

三、吟读、理解《忆江南》

1. 释题：忆，在此当回忆讲。"忆江南"为词牌。

2. 根据学生可能产生的疑问补充注释。（旧：过去

胜：超过）

3. 说说你从这首词中体会到怎样的景色，诗人用什么手法来表现这样的景色的。（太阳升起的时候，天空布满火红的朝霞，江边的花朵被映照得比燃烧着的火焰还要红；那一江春水像蓝草一样青绿，像晶莹的翡翠。——比较、比喻）

4. 请联系前面几句诗的意思，把最后的反问句写完整。江南的景色，让我怎能？

5. 指导背诵《忆江南》

四、交流搜集的其它描写山水风光的古诗。

1. 白居易所作《忆江南》另两首

江南忆，最忆是杭州：山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？

江南忆，其次忆吴宫：吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢。

2. 其它描写山水风光的古诗：《鹿砦》《望庐山瀑布》《滁州西涧》《山行》《小池》《晓出净慈寺送林子方》《六月二十七日望湖楼醉书》等

五、作业：

默写《望洞庭》。

板书设计：

看到联想比喻湖面镜未磨湖面比作铜镜

银盘湖面

比作银盘

热爱祖国大好河山

君山青螺君山比作青螺

关于本教案的常见问题

Q：望洞庭板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《望洞庭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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