13 乌鸦喝水优秀说课稿｜教案在线预览

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部编版小学语文一年级《乌鸦喝水》微课教案郴州市二十二完小曹雅琴教学目标：1.认识乌鸦等11个生字，会写只、石等五个生字。2.正确流利地朗读课文，遇到问题仔细观察，认真思考。教学重点:认识乌鸦等11个生字，会写只、石等五个生字。教学难点：正确流利地朗读课文，遇到问题仔细观察，认真思考。教学准备：ppt

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 乌鸦喝水

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2018-05-09 11:32:00

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学校：郴州市第二十二完全小学

13 乌鸦喝水优秀说课稿

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2018-05-09 11:32:00

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关键词：13 乌鸦喝水优秀说课稿

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部编版小学语文一年级《乌鸦喝水》微课教案

郴州市二十二完小

曹雅琴

教学目标：

1.认识乌鸦等11个生字，会写只、石等五个生字。

2.正确流利地朗读课文，遇到问题仔细观察，认真思考。

教学重点:认识乌鸦等11个生字，会写只、石等五个生字。

教学难点：正确流利地朗读课文，遇到问题仔细观察，认真思考。

教学准备：ppt课件

课时分配：6分钟41秒

教学方法：录屏型

教学类型:讲授型

适用对象：一年级学生

教学过程：

一、激趣导入:

1.同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来了一个谜语：

身穿黑袍子，长个丑样子，懂得爱妈妈，是个好孩子。(乌鸦）

2.同学们真聪明，对于乌鸦你们了解多少呢？有什么故事大家知道吗？今天让我们一起来学习课文《乌鸦喝水》。

二、初读感知，学习生字

1.同学们先观察乌鸦两个字的特点，感受乌字与鸟字的区别，

比较记忆，鸦是一个形声字。

2.请同学们自由、大声地借助拼音读读课文，碰到不认识的字宝宝多拼几次，把字音读准。

3.识记生字词（第一关：你会认读吗？）

（1）出示生字词：乌鸦、处、找、办法、旁、许、放进，高

指名学生读

（2）识记生字并组词：乌鸦、好处、寻找、办法、旁边、许多、放进、高兴，借助拼音自由识记。（小组合作）

(3)检查学习效果，去掉拼音，看是否能正确拼读。

4.学写生字(第二关：你会写吗？）

(1)请同学们伸出右手和老师一起书写，只、石、多、出、见

(2)给生字宝宝组词。

5.在课文中复习巩固（第三关：我会找生字）

(1)一只乌鸦口渴了，到处找水喝。

(2)乌鸦喝不着水。怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法出来了。

(3)乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

三：总结巩固

教学反思：《乌鸦喝水》是部编版一年级上册的一篇课文，课文讲的是乌鸦想办法喝到瓶子里的水的故事。我所进行的内容是第一课时，本节课的教学重点是认识11个“我会认读”的生字，写5个“我会

写”的生字，对课文内容只是让学生有个大致的了解。

这节课，我的思路是学生首先从整体入手，然后到部分，最后再回到整体这样来学习。遵循儿童认识的规律，把认字放在具体的语言环境中，让学生整体把握。小组合作，让学生在阅读中识字。

关于本教案的常见问题

Q：13 乌鸦喝水优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 乌鸦喝水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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