识字2 部首识字歌优质课教学设计｜教案在线预览

资料摘要

识字2 部首识字歌一、教学目标1.会认“铜、露、霜、煎、蒸、煮、篮、箩、筐、袄、裤、袜、舰、艇、航”15 个字。2.会写“舟、航、铁、铜、粮、糕、篮、雾”8 个字；学习新偏旁：舟字旁、米字旁。3.通过比较，发现部首构字的特点与规律，掌握部首识字方法。4.感受汉字构字的趣味与神奇，体验识字的快乐，激发

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字2 部首识字歌

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-10 09:40:00

来源学校

学校：贺兰县第六小学

识字2 部首识字歌优质课教学设计

未知

2018-05-10 09:40:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：识字2 部首识字歌优质课教学设计

正文

识字2 部首识字歌

一、教学目标

会认“铜、露、霜、煎、蒸、煮、篮、箩、筐、袄、裤、袜、舰、艇、航”15 个字。

会写“舟、航、铁、铜、粮、糕、篮、雾”8 个字；学习新偏旁：舟字旁、米字旁。

通过比较，发现部首构字的特点与规律，掌握部首识字方法。

感受汉字构字的趣味与神奇，体验识字的快乐，激发学生主动学习汉字的热情。

二、教学重点

启发学生自主识字，提高识字能力。

三、教学难点

掌握部首识字法，并能加以运用。

四、课时安排

2 课时

五、教学过程

一、举例导入，复习旧知

（一）出示“江、河、湖、海”，让学生读

一读，回忆一下，以前是用什么好方法记住这些

字的。

（二）“江、河、湖、海”这四个字都是形

声字，字义跟形旁“氵”有关。

二、导入新课，揭示课题

第一课时

师：我们的汉字，同一部首的汉字有很多，利用部首识字法，我们将会认识更多更多的汉字。

1.教师板书课题：部首识字歌

2.学生齐读课题。

四、引入游戏，趣味识字

（一）教师出示第一组生字卡：

金

银

铜

铁

锡

教师引导学生找一找：这些生字有哪些共同点。

明确：都与“金”有关。

（二）学生认读生字。（读准字音）

（三）学生自读，同桌互读互听。

（四）学生小组合作，用同样的方法探究学习剩下的七组汉字。

（五）闯关夺旗游戏。

第一关：读准字音我能行。

a.出示带拼音的字，让学生快速拼读。（结合正音）

b.出示词语，让学生当小老师领小组同学读。（结合正音）

c.各组派一名代表读。（结合评价）

第二关：记字我有巧办法。

a.小组交流记字办法。（你用什么好办法记住哪些字，请与小组的同学交流）

b.指名说出记字的巧办法。（让学生把识字的好办法告诉大家）

c.问一问，猜一猜。

如：你知道“煎”字的偏旁是什么吗？它与什么有关？

教师讲解“火”字的演变。

第三关：寻找秘密大行动。

这些字包含很多秘密，你发现了吗？快来参加寻找秘密、争夺红旗大行动吧。

第四关：巧排生字有理由。

“霜、铜、露、蒸、箩、筐、袄、艇、裤、煮、篮、袜、舰、煎、航”，这些字你准备怎么排列，说说为什么。

关于本教案的常见问题

Q：识字2 部首识字歌优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字2 部首识字歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

识字2 部首识字歌优质课教学设计