资料摘要
松鼠教学设计 高碑店市东盛办事处龙赵庄小学 赵雨霞学习目标：1、会读、会写文中重点词语，练习选词写话。2、了解松鼠的外形特点和生活习性，体会文章形象、生动、准确地说明事物的方法。3、理解课文，增强对小动物的喜爱之情。教法学法：“全面提高学生的语文素养”是新课标的基
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：8 松鼠
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 112
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-02 08:42:00
- 来源学校
- 学校：高碑店市东盛办事处龙赵庄中心学校
8 松鼠第一课时评课稿
未知
摘要：暂无摘要
关键词：8 松鼠第一课时评课稿
正文
松鼠教学设计
高碑店市东盛办事处龙赵庄小学 赵雨霞
学习目标：
1、会读、会写文中重点词语，练习选词写话。
2、了解松鼠的外形特点和生活习性，体会文章形象、生动、准确地说明事物的方法。
3、理解课文，增强对小动物的喜爱之情。
教法学法：
“全
面提高学生的语文素养”是新课标的基本理念，在其丰富的内涵中，语文能力的培养（即传统的听、说、读、写）为其核心。本节课力求突出读、写的训练，夯实学生的语言积累。在具体的学习活动中，坚持以学生为主体，以训练为主线，最大限度地让学生真正成为课堂的主人。
教学重难点：
1、了解松鼠的外形和它的生活习性，有感情地朗读课文。
2、能按不同方面把课文分为两部分，体会作者是怎样把各部分写具体的。培养学生在今后的写作中巧用恰当的词语，运用说明方法来说明事物。
教具准备：幻灯片
教学设计：
一、谈话导入：
同学们，动物是我们的朋友，我们共同生活在地球上。能说说你最喜欢的动物是什么吗？
二、了解说明文定义以及学写说明文应做到
三、读学习目标：
1、会读、会写文中重点词语，练习选词写话。
2、了解松鼠的外形特点和生活习性，体会文章形象、生动、准确地说明事物的方法。
3、理解课文，增强对小动物的喜爱之情。
四、会读妙用;(选词说话) 乖巧 机警 光光溜溜 驯良 连蹦带跳
梳理 清秀 矫健 漂亮 闪闪有光
五、用自己喜欢的方式读课文，逐段了解课文
外形特点：
1、我很漂亮：面容清秀 眼睛闪闪 帽缨形的
玲珑 有光 尾巴
( 外 形 特 点 描 写) （一）巧用词：
1、松鼠是一只动物，它有一双眼睛，一张面容，面孔上衬着一条尾巴。
2、松鼠是一只漂亮的动物，它有一双闪闪发光的眼睛，一张清秀的面容，玲珑的面孔上衬着一条帽缨形的尾巴。
（用词巧妙，生动形象，更能突出小松鼠的漂亮，讨人喜欢！）
生活习性：
（二）巧用词：
它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里（歇凉），晚上出来（练跑），（玩耍），(吃东西)。
( 巧妙的用词，运用拟人的说明方法更能突出小松鼠的活泼，可爱！) 六、绿色交友; 以第一人称的口吻介绍自己，交朋友
七、心中话儿暖人心（作业）
热爱小动物，热爱大自然
八、板书设计：
8、松鼠
外形特点：面容清秀 眼睛闪闪 帽缨形的
玲珑 有光 尾巴
生活习性：乖巧 驯良 机警 敏捷 一胎四个
( 漂
亮 讨
人
喜
欢 ) 九、教学反思：
这是一篇描写动物的科学性说明文，语言生动，内容浅显易懂，介绍了松鼠的外形和它的生活习性，表达了对动物的喜爱之情。让学生理解课文内容，体会作者情感，了解写作方法，为今后的写作打下基础。通过学习课文内容，教育学生保护小动物，热爱大自然。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-02 08:42:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 112
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_17916
来自：学校：高碑店市东盛办事处龙赵庄中心学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：8 松鼠第一课时评课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《8 松鼠》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。