整理和复习优秀教案案例｜教案在线预览

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表内除法(一)整理和复习教学设计教学目标1、通过整理与复习,加深学生对除法含义的认识,掌握除法算式各部分的名称以及之间的关系。2、巩固用2-6的乘法口诀求商。3、巩固用乘、除法解决简单的实际问题。4、通过学习,进一步体验乘、除法与生活的密切联系。教学重难点重点:熟练的运用2-6的乘法口诀求商;学会用

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-30 16:52:00

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学校：江西省瑞昌市洪一学校（中学）

整理和复习优秀教案案例

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2018-04-30 16:52:00

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关键词：整理和复习优秀教案案例

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表内除法(一)整理和复习教学设计

教学目标

1、通过整理与复习,加深学生对除法含义的认识,掌握除法算式各部分的名称以及之间的关系。

2、巩固用2-6的乘法口诀求商。

3、巩固用乘、除法解决简单的实际问题。

4、通过学习,进一步体验乘、除法与生活的密切联系。

教学重难点

重点:熟练的运用2-6的乘法口诀求商;学会用除法解决简单的实际问题。

难点:理解除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题。

教学准备

课件

教学过程

一、引入课题

第二单元表内除法(一)的内容我们已经学习完了,这节课我们

一起对表内除法(一)的内容进行整理和复习。(板书整理和复习)

二、师生互动,详细复习

请同学们回忆下,在第二单元表内除法(一)中我们都学习了哪些内容?

通过师生问答互动,引导学生得出这一单元学习了除法的初步认识、平均分、以及每份分得同样多叫平均分;以及学习了用2-6的乘

法口诀求商和解决简单的问题。

接下来就对保内除法(一)进行详细的复习。

1、举例说明平均分的含义。

通过PPT呈现两个小朋友举的平均分的例子,在学生理解这两个例子后,学生举手回答说说自己举的平均分的例子,每组至少一人回答。

2、根据PPT上的两个平均分例子,写出除法算式以及写出被除数、除数、商。

学生拿出草稿纸,在草稿纸上完成,同时请两位同学在黑板上完成。在学生完成后,一起观看黑板上学生的作答并且进行讲解。

3、复习用2-6的乘法口诀求商。

在PPT上展现与教材26页一样的口诀表,先让学生在教材上将口诀表补充完整,在补充完整后,让学生一起说出补充的口诀。

紧接着玩接龙小游戏,老师任意给出一句口诀,学生先说口诀再说乘法算式最后说除法算式。学生全部说完后,进一步提问学生发现了什么?引导学生得出有些乘法口诀只能说出一个乘法算式和一个除法算式!

操练运用口诀求商。学生完成教材27页练习六第1题看谁算的对。接着接龙游戏先说算式再说得数。

三、巩固迁移,运用所学知识所学知识解决问题

1、学生在草稿本完成教材27页第2题的三个小题,学生完成后,请学生起来回答并且讲解。

2、解决问题,PPT展示题目,提出问题:读一读,你知道了什么?能列出算式吗?为什么用除法算?怎样算的?引导学生一步步的回答,列算式题请两位学生在黑板上完成,一起进行讲解。

3、辨析练习。现在学了表内除法,是不是遇到题目就用除法呀?进行辨析练习,测测学生是否有火眼金睛。学生在草稿本上完成PPT 上4道辨析题,请四位同学在黑板上完成,其余学生在草稿纸完成。四、课堂小结

本单元结束了,你想说些什么?

同学们,这节课我们整理和复***均分和有关乘法口诀求商等,你们来说说自己的收获。

生:用乘法口诀计算除法比较快。

生:生活中经常需要平均分。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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