C优质课教案

课题:Unit 1 How tall are you ? (Period 5)

学习目标与要求

1、能听懂、会说How heavy are you ?I’m 48 kg. I’m thinner than you , and shorter.并能在情景中运用。

2、能通过询问完成Pair work.

3、了解Good to know的单位常识,了解它们的换算关系。

教学重、难点分析

1、本课时的学习重点是:能听懂、会说How heavy are you ?I’m 48 kg. I’m thinner than you , and shorter . 并能在情景中运用。

2、本课时的学习难点是:能通过询问完成Pair work.

(一)知识链接

(1)听并跟说Let’s chant.(P2)

(2)听录音并复习B Let’s learn 部分形容词比较级,会背会默写。

(二)自主学习

(1). 听Let’s try录音,并圈出正确的答案;

(2). 组内自由谈话:How tall/heavy/old are you?---I’m …cm/kg/years old.

I’m thinner than you ,and taller/shorter .

(3)、听Let’s talk录音,跟读对话,掌握对话的发音及汉语意思,并能正确询问他人的身高、年龄、体重等,能作出相应回答,如:How tall are you? I’m 164 cm tall,you are shorter than me ,you are 4 cm shorter than me 。

(4) 组内分角色表演并替换对话。

(5)完成Let’s Pair work,说说要求,然后学生互相询问找出答案,然后填入P8的表格中,指名交流。

(6)看图,了解Good to know的单位常识,了解它们的换算关系。

(三)拓展延伸X|k |B| 1 . c|O |m

(1)做本单元B Let’s talk部分的活动手册配套练习。

(2)听B Let’s talk部分的录音读给同伴、朋友或家长听。

(四)课堂小测

翻译句子。

1.你的家离学校多远? is your home school ? -----It’s about300 km .

2. Amy 比我大了两岁。Amy is than .

3. 你的手臂有多长? your arms ? ------ 75cm long .

4.我的铅笔比他的短了5公分。 is than .

5.你奶奶多大? is your ?

6.你的脚多大??I wear Size 36.

二.找出Ⅱ栏中与Ⅰ栏中相对应的答语,把标号填入提前括号。(10分)

ⅠⅡ

( ) 1. How heavy are you? A. They are size 39.

( ) 2. How tall are you ? B. I’m 15 years old.

( ) 3. How old are you ? C. I’m 45 kg.

( ) 4. What size are your shoes? D. I’m 158cm tall.

( ) 5. How long is your bed? E. It is 200cm.

自我评价:

学习心得__________(a.我很棒,成功了;b.我的收获很大,但仍需努力。)自我展示台:(把你个性化的解答或创新思路写出来吧!)