第一节质量守恒定律教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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对应课文《第一节 质量守恒定律》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

课题1 质量守恒定律【学习目标】1.通过实验探究认识质量守恒定律，2.理解质量守恒定律的含义,并会运用质量守恒定律解决相关问题. 【学习重点和难点】 1.重点是探究质量守恒。 2.难点是制定探究的方案和步骤. 一、【自主学习】：1.知识回顾.托盘天平的使用：使用天平时，首先要_________

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一节质量守恒定律

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2019-05-16 05:02:00

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学校：盐津县庙坝镇庙坝中学

第一节质量守恒定律教案设计（一等奖）

未知

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关键词：第一节质量守恒定律教案设计（一等奖）

正文

课题1 质量守恒定律

【学习目标】

通过实验探究认识质量守恒定律，

理解质量守恒定律的含义,并会运用质量守恒定律解决相关问题. 【学习重点和难点】

1.重点是探究质量守恒。 2.难点是制定探究的方案和步骤. 一、【自主学习】：

1.知识回顾

.托盘天平的使用：使用天平时，首先要__________，称量时，称量物放在_____，砝码放_____。砝码要用______夹取。

2.阅读课本P92-95

二、【合作探究、展示点评】

探究：质量守恒定律的探究（定量研究物质的化学变化）

提出问题：化学反应前后物质的总质量有没有变化呢？

猜想：。

1.实验探究：观察并记录实验现象。实验方案

实验现象

文字表达式

反应前总质量

反应后总质量

分析

方案一

方案二

质量守恒定律： ______________________________________________________________________________。

2．方案一中，锥形瓶底部的细沙有何作用？

3.为什么在玻璃管一端系一个小气球？

三、达标检测

1.根据质量守恒定律，100g水和100g酒精混合质量为200g.这种说法对不对?

2.在A+B→C+D的反应中，5克A和一定的B恰好完全反应，生成3克C和10克D，则B的质量是（

）

(A)18克

(B)7克

(D)6克

四、小结反思

质量守恒定律的内容:

五、课后延伸

质量守恒的原因是什么?

关于本教案的常见问题

Q：第一节质量守恒定律教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节质量守恒定律》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第一节质量守恒定律教案设计（一等奖）