第三节水资源的开发、利用和保护特级教师教学实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第三节 水资源的开发、利用和保护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

水资源的利用、开发和保护一、教学目标知识与技能：1、举例说明水资源存在的主要问题及其产生的原因。2、举例说明水资源枯竭对人类活动的影响，并说明人类采取的相应措施。3、根据有关资料，说出水资源如地下水，海水等开发过程中应采取的环境保护措施。4、结合实例，说明人类对水资源不合理利用和开发的问题，以及

资料类型：教学教案文档

所属课文：第三节水资源的开发、利用和保护

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2026-04-30 10:17:36

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学校：白银市平川区王家山中学

第三节水资源的开发、利用和保护特级教师教学实录

未知

2026-04-30 10:17:36

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关键词：第三节水资源的开发、利用和保护特级教师教学实录

正文

水资源的利用、开发和保护

一、教学目标

知识与技能：

1、

举例说明水资源存在的主要问题及其产生的原因。

2、

举例说明水资源枯竭对人类活动的影响，并说明人类采取的相应措施。

3、

根据有关资料，说出水资源如地下水，海水等开发过程中应采取的环境保护措施。

4、

结合实例，说明人类对水资源不合理利用和开发的问题，以及保护、合理利用的成

功经验。

过程与方法：

了解水资源现状分析的方法

情感态度价值观：

让学生养成节约用水，保护环境的好品质。

二、教学重难点

【教学重点】

1、

水资源存在的主要问题。

2、

保护和合理利用水资源的措施。

【教学难点】

水资源存在的主要问题产生的原因

三、教材分析

本节是第一章水与水溶液的最后一节，这一节知识性的内容不多，更多关注学生情感态度价值观方面的培育，通过这节内容让学生了解我国水资源的现状，树立节水的意识

四、学情分析

这节对于八年级学生学习难度不大，很多内容在第一节时已经有所涉及，只是通过例子让学生更深刻的了解目前水资源的情况，我们应该更加合理的开发利用水资源。

五、教学过程

1 引课

水资源介绍，回忆第一节内容

2. 自学

自学提示：

1、读P40的阅读资料，找出可供人类利用的淡水主要来自在哪里，究竟有多少？

2、解读图1-61，说说你获得的信息，我国的缺水状况怎样？如何解决缺水问题？

3、水资源保护的重要内容是什么？节约用水的三种主要方法？什么会造成水污染？如何防止？

4、阅读完成后，完成和作业本A1.7（2）T1-3 知者加速：认识节水标志。阅读“海水的淡化”

3. 总结缺水原因

自然原因

全球真正有效利用的淡水资源少

分布不均（时间和空间）

人为原因

人口增长

水污染严重

水的重复利用率低

森林破坏严重

4. 水资源保护

水资源保护的另一个重要内容是防止水污染。

结合情景分析，得出防治污染的办法

工业废水经处理，达标后再排放。

农业上合理使用农药和化肥。

生活污水集中处理，达标后再排放。

关于本教案的常见问题

Q：第三节水资源的开发、利用和保护特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第三节水资源的开发、利用和保护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第三节水资源的开发、利用和保护特级教师教学实录