课题3 水的净化课时教案｜教案在线预览

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四单元课题2 水的净化（第1课时）理科组：朱国珍本课时的学习目标：1.知道沉淀、过滤、吸附和蒸馏等可以使水得到不同程度的净化；2.比较不同净水方法的净水效果；3.初步学会过滤的基本操作。本课时的学习重点：不同净水方式的净水效果比较本课时的学习难点：过滤的操作及操作分析（难点突破的方法：过滤操作是初中

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所属课文：课题3 水的净化

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2019-05-27 19:44:00

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学校：成都市大弯至佳实验学校

课题3 水的净化课时教案

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关键词：课题3 水的净化课时教案

正文

四单元

课题2

水的净化（第1课时）

理科组：朱国珍

本课时的学习目标：

1.知道沉淀、过滤、吸附和蒸馏等可以使水得到不同程度的净化；

2.比较不同净水方法的净水效果；

3.初步学会过滤的基本操作。

本课时的学习重点：

不同净水方式的净水效果比较

本课时的学习难点：

过滤的操作及操作分析

（难点突破的方法：过滤操作是初中学生必须掌握的基本实验操作之一，是本节课的难点也是重点，先通过观看视频的前置学习，学生了解过滤的操作要点；在探究学习阶段通过学生分组实验，以及展示典型错误操作，小组再分析讨论汇报错误操作可能引发的后果。）

本课时学习方法：

分组实验

小组合作

学习流程：

利用桌上的水引出课题

【前置学习】1.阅读P74页自来水的净化流程，了解净水的一般过程，初步思考每步操作能达到的净水效果。

2.小组内部交流看哪些净水步骤所达到的净水效果还不太清楚。

【探究学习】1.分组实验：过滤红色浑浊的泥水（学生分组实验时做好个别辅导，将典型错误操作投影到屏幕上，学生找错，小组讨论错误操作可能引发的后果）；

2.视频分析学生的家庭小实验，总结过滤达不到效果的原因；

3.回忆自己完成的家庭小实验，思考滤纸，漏斗的替代品；展示自制净水装置，完成净水实验。

【巩固学习】1.比较不同净水方式能除掉的杂质类型，进而得出净水效果的高低排列；

2.通过部分练习检测学习效果。

关于本教案的常见问题

Q：课题3 水的净化课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题3 水的净化》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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