三元一次方程组的解法2教学设计内容推荐｜教案在线预览

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8.4.1三元一次方程组的解法举例（2）一、学习目标：熟练地掌握简便方法解三元一次方程组二、重点：掌握三元一次方程组的解法。三、难点：三元一次方程组如何化归到二元一次方程组。四、导学过程：（一）、温故知新：课本106习题8.4第1题（2）解：（二）、自学任务（分层）与方法指导：1、阅读理解P105例

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所属课文：三元一次方程组的解法2

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学校：大瑶镇大瑶初级中学

三元一次方程组的解法2教学设计内容推荐

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关键词：三元一次方程组的解法2教学设计内容推荐

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8.4.1三元一次方程组的解法举例（2）

一、学习目标：

熟练地掌握简便方法解三元一次方程组

二、重点：

掌握三元一次方程组的解法。

三、难点：

三元一次方程组如何化归到二元一次方程组。

四、导学过程：

（一）、温故知新：

课本106习题8.4第1题（2）

解：

（二）、自学任务（分层）与方法指导：

1、阅读理解P105例题2，仿照例一完成教材P106练习第一题（2）

2、解方程组

xy1①



yz6②

zx3③解法一：消去y,得： 12 解法二：（①+②+③）×④－①，得：

④－②，得：

④－③，得：

得:______④

（三）、探究问题与拓展：

1、教材P106练习第2题

解：

2、教材P106习题8.4第2题（2）

3、解下列三元一次方程组

xyz6（1）x3y2z1 3x2yz4

（四）、小结：

3x2yz13（2）xy2z72x3yz12

关于本教案的常见问题

Q：三元一次方程组的解法2教学设计内容推荐是什么类型的资料？

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