第5课 三大改造PPT专用课堂实录内容

第5课《三大改造》导学案

学习目标：

1、知道农业社会主义改造的原因，掌握三大改造的内容和形式;知道国家对资本主义工商业的社会主业改造的政策。

2、理解三大改造的实质和意义。

学习重点：三大改造的形式

学习难点：三大改造的实质

一、自主学习：（根据学案，自学课文，在课本上勾划、记忆，记下发现的问题组内交流）

1、找出国家对农业进行社会主义改造的原因、形式、农业合作化的结果。

2、找出对资本主义工商业改造的经过、创举。

3、找出我国进入社会主义初级阶段的标志及结束的时间。

4、找出三大改造的实质和意义。

二、合作探究：【探究一】

图一

图二

（1）材料中的两幅图片分别出现于哪一历史时期？由图一到图二可以看出土地所有制经历了怎样的变化？

（2）20世纪50年代中期，我国农村土地实行由分到合政策的目的是什么？

【探究二】经济发展的需要和大多人的最大利益……根据过度时期总路线，从1953年起，国家对资本主义工商业开始实行系统的有计划的社会主义改造……在公私合营中实行‘四马分肥’的‘赎买’政策。……在中国共产党和人民政府的领导下，在客观形式的推下……到（1956年）1月底，全国大城市以及50个中等城市，先后全部实现了全行业的公私合营。

请回答：(1)国家对资本主义工商业进行社会主义改造从何时开始的？

(2)在改造过程中，国家对资本家占有的生产资料实行什么政策？

(3)除了对资本主义工商业的社会主义改造外，国家还进行了哪两个方面的改造？

(4)三大改造的实质是什么？

（5）三大改造基本完成的意义是什么？

三、课堂小结：知识整合（围绕学习目标，梳理知识，形成知识网络，5分钟）

第5课《三大改造》课堂检测题

1．三大改造指的是（

）

A．国家对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造

B．国家对农业、交通运输业、资本主义商业进行社会主义改造

C．国家对农业、重工业、轻工业进行社会主义改造

D．国家对东北、华北和沿海工业基地进行改造

2．生产合作社是下列哪些领域采取的改造形式（

）

①农业

②手工业

③资本主义工商业

A．①②③

B．②③

C．①②

D．①③

3．我国对资本主义工商业的社会主义改造具有创造性，主要指采取的方式是（）

A．没收

B．调整

C．赎买D．建立合作社

4．我国进入社会主义初级阶段的标志是（ ）

A．中华人民共和国宣告成立 B．《中华人民共和国宪法》的制定

C．三大改造的基本完成

D．第一个五年计划开始

5、1956年某日上海50万人冒雨集会，副市长兴奋地宣告：“我国资本主义最集中的城市开始进入社会主义社会了！”他如此激动是因为上海完成了（ ）

A．土地改革

B．“一五”计划

C．“大跃进”

D．资本主义工商业改造

6、到1956年底，在全国共建立75.6万个合作社，入社农户达96.3%，农业合作化在全国基本实现。请回答：

(1)国家对农业进行社会主义改造从何时开始的？

(2)在改造过程中，国家对资本家占有的生产资料实行什么政策？

(3) 三大改造的实质是什么？

（4）三大改造的完成有什么历史意义？

参考答案：

合作探究：

探究一略

探究二：（1）1954年

（2）赎买政策

（2）农业和手工业

（3）生产资料私有制转变为社会主义公有制

（4）社会主义基本制度在我国建立起来，从此进入社会主义初级阶段。

课堂检测答案：

1、A

2、C

3、C

4、C

5、D 6、（1）1953年

（2）赎买政策

（3）生产资料私有制转变为社会主义公有制

（4）社会主义基本制度在我国建立起来，从此进入社会主义初级阶段。

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