第24课 人民解放战争的胜利教学设计(第一课时)

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第4课《人民解放战争的胜利》

课名

知识与能力

了解解放区的改革，培养学生的综合能力和概括能力；简述三大战役、渡江战役和国民党统治覆灭等史实，培养学生的识图、归纳和制表能力；理解人民解放战争迅速取胜的原因，培养学生分析和解决问题的能力。

过程与方法通过土地改革的文件、图片及影音资料，引导学生掌握土地改革的内容和意义；通过国共力量对比表引导学生掌握三大战役胜利的意义，分析胜利的原因。培养学生“论从史出，史论结合”的历史思维方法。

情感态度价值观

通过学***战役的胜利，使学生认识到中国人民共和国的建立是无数先烈用鲜血和生命换来的，渗透爱国主义教育；通过学习新民主义革命的胜利，使学生认识到没有共产党就没有新中国。

第4课《人民解放战争的胜利》

教学目标重点

难点

教法

一、

导入新课

二、讲授新课

解放区的土地改革、三大战役

。

解放战争胜利的原因。

课程准备

教学过程

播放《七律•人民解放军占领南京》音频，师提问：听完这首诗，我们知道了一个什么历史事件？

过渡：这首诗是***同志在1949年4月23日渡江战役后写的，大家肯定会想渡江战役是一场什么样的战役？是在什么背景下发起的？渡江战役之前的广大地区又是如何解放的？今天让我们通过《人民解放战争的胜利》来解决这些问题。

一、解放区的土地改革

课件出示阅读材料：中国的土地制度极不合理。占乡村人口不到10％的地主和富农，占有70％一80％的土地；而占乡村人口的90％的贫农、雇农和中农，却只占有约20%～30%的土地，他们终年劳作，仍不得温饱。——《中国共产党中央委员会关于公布中国土地法大纲的决议》（1947年10月10日）

问题设置：以上材料说明了什么？ 学生：中国的大部分土地都在地主等少数人手中，人民生活困苦。

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自制多媒体课件、网站资料、史料

过渡：自古以来，中国农民最迫切的愿望局势拥有土地，我们一起来回顾一下，在农村革命根据地创建时期，我党对土地实行了什么政策？（生：打土豪，分田地）在抗战时期，我党对解放区的土地实行什么政策？（生：减租减息）抗战胜利后，我党对解放区的土地实行了什么政策呢？对于迫切想得到土地的农民，共产党是如何帮助他们得到土地呢? 学生自主学习，阅读书上第一

大部分114页——115页的内容，回答问题。

生：耕者有其田。

师：为了这一政策的有效实施，颁布了什么法案呢？

生：《中国土地法大纲》

师：大家找一找按什么分配土地？（人口平均）在法案的执行中，具体又是如何做的呢？（土地改革总路线）

师出示ppt图片材料要求生结合课本内容，说一说这次“耕者有其田”政策的实施有什么意义？（生：赢得了民心）

过渡：获得人民拥护的共产党在哪场主动出击中在战场上由被动变为主动的呢？

二、千里挺进大别山

课件出示图片，刘邓大军挺进大别山。

师边讲解边演示：1947年8月，刘邓大军挺进大别山，三军形成品字形，直逼国民党统治的南京和武汉，国民党不得不调回主力回援，国军的撤退，为解放军举行全国性反攻创造了条件。千里挺进大别山有什么意义呢？

（生：人民解放军开始由战略防御转入战略进攻。）

课件出示此时国共力量对比图片，让学生通过分析得出结论---决战的时机已经到来。

三、三大战役和南京解放

课件出示三大战役表格

生小组合作探究，要求学生阅读书上115页——117页内容，完成表格。

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选取小组代表来讲述战争过程，教师与学生们对照答案，检验探究结果。

教师：三大战役的胜利有什么意义？

学生：三大战役是国共两党的战略大决战，歼灭和改编国民党军队150多万人，国民党的主力基本被消灭。大大加速了人民解放战争在全国的胜利。 过渡：三大战役胜利后，人民解放军乘胜追击，渡过长江，发起了渡江战役，在哪一天占领了南京？又有何影响呢？

（1）南京解放的时间。

（2）南京解放的意义。

渡江战役取得胜利后，毛主席写下了这首《七律•人民解放军占领南京》诗，出示课件，请生有感情的朗读。

四、探究题：人民解放战争取得胜利的原因。

师出示内战初期国共双方内战前实力对比表，学生思考回答：解放战争胜利的原因是什么？教师启发学生进行讨论归纳：第一,中国共产党的英明决策。第二，人民解放军的应用作战。第三，解放区土地改革的完成，激发农民生产革命积极性，为解放战争的胜利提供了基本保证。

三、课堂小结

解放区的土地法的颁布，土地改革的实施为我们共产党赢得了人心，为解放战争提供了人力物力保障。三大战役战士们在领导人的英明指挥下奋勇杀敌，为新中国的诞生毫不犹豫的冲进敌人的炮火中。三大战役胜利后，人民解放军乘胜追击，渡过长江，占领南京，结束了国民党在大陆的统治，3年内战以共产党的伟大胜利而结束。

四、板书设计

人民解放战争的胜利

一、

解放区土地改革

《中国土地法大纲》

耕者有其田

土地改革总路线

意义：

二、

千里挺进大别山—人民解放军进入战略进攻阶段

辽沈战役

三、

三大战役 淮海战役

平津战役

四、渡江战役—解放南京 1949.4.23 4

六、巩固复习

1.课件出示检测题，反馈检测学生学习情况。

2.布置课后作业：练习册填写。

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