第18课 科技文化成就评课稿

初中历史统编教材八下第18课

科技文化成就

【课标要求】

了解“两弹一星”和杂交水稻等，认识科学技术的重要作用。

【教学目标】

以邓稼先、袁隆平和屠呦呦为代表的杰出科学家为国争光、为人类基础

了解

幸福安康做出的动人事迹

知识

掌握

中华人民共和国成立以来的重大科技文化成就

阅读资料

有效利用教材图片和课外网络等资源,分析新中国科学技术迅速发能力训

获取信息

展的原因和几位科学家成功的共同原因,培养综合分析问题的能力

练与过通过网络学习,创造学生自主学习的环境,培养学生利用信息技术处程方法

网络探索

理历史资料、进行研究性学习的能力

通过学习中华人民共和国成立以来科学技术的成就,学生明白我国爱国情感

情感态

有些科技领域已经跻身于世界先进行列,从而激发学生的爱国情感

度与价

继承传统

通过学习老一辈科学家为振兴中华而刻苦钻研、奋发图强的先进事值观

立志成材

迹,增强学生建设中国特色社会主义的信心和决心

【教学重难点】

重点 “两弹一星”

的研制；籼型杂交水稻和青蒿素；“双百”方针。

难点 认识科技文化的重要性。

【教学过程】

导入

投影上面的图片，教师解说，“青蒿素——中医药给世界的一份礼物”。青蒿素治疗疟疾的新方法，使全球数亿人受益，为人类生命健康事业作出了巨大贡献。这一成就的取得仅是新中国成立以来科学技术发展的一个缩影。今天我们就来学习第18课《科技文化成就》。（教师板书课题）

新课学习

一、从“两弹一星”到漫步太空

1.“两弹一星”（本目投影五则材料，进行探究学习，归纳投影板书强调重要知识点）

材料1

我们今天要比昨天更强大，我们不但要有更多的飞机和大炮，还要有原子弹。在今天这个世界上，我们要不受别人的欺负，就不能没有这个东西。

——***

材料2

这次成功的试验，标志着我国国防现代化进入了一个新的阶段。这对美帝国主义核垄断、核讹诈的政策是一个有力的打击，对全世界一切爱好和平的人民来说是一个极大的鼓舞。

材料3

如图

教师：“两弹一星”指什么？我国分别是何时取得这些成就的？

学生：“两弹一星”指：核弹(原子弹和氢弹)、导弹和人造地球卫星。

①1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。

1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功。

②1966年，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行试验取得成功。

③1970年，我国成功地发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号。

材料4

如图

材料5

世界主要有核国家从研制成功原子弹、导弹到研制成功氢弹所需的时间：

国名

美国

苏联

英国

中国

时间

7年零4个月

4年

4 年零7个月

2年零8个月

教师：通过这些材料可以看出，为研制核武器我国科学家付出了极其艰辛的努力，你从邓稼先和钱学森身上看到了什么？

学生：我们看到了科学家们崇高的爱国主义精神和无私奉献精神，这是值得我们永远学习的。

教师：“两弹一星”的成功，是在党和国家的领导下，以钱学森、邓稼先为代表的一大批科学家自力更生，克服重重困难取得的伟大成就。那“两弹一星”的成功研制有什么意义？

学生：极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神。打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。

教师：既然原子弹是杀伤力极强的核武器，那我国是爱好和平的国家为什么也要研制原子弹？

学生：国防现代化程度集中反映了一个国家的科技发展水平和综合国力，影响到它的国际地位。我国研制原子弹是为了粉碎核威胁，打破核垄断，维护国家安全。

2.漫步太空（本目投影2则材料，进行探究学习，归纳投影板书强调重要知识点）

材料1

如图

材料2

如图

教师： 20世纪90年代，我国开始实施载人航天工程，我国在这一领域取得了哪些成就？

学生：①1999年11月，神舟一号无人飞船成功完成载人航天工程的第一次飞行试验。②2003年，航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船升入太空，并成功返回地面。③2008年，神舟七号航天员翟志刚成功完成出舱任务，实现了太空行走。

二、杂交水稻与青蒿素

1．杂交水稻（本内容投影2则材料，进行探究学习，归纳投影板书强调重要知识点）

材料1

他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！

材料2

如图。

教师：有人曾经风趣地说，中国农民吃饭靠“两平”，一是靠邓小平的责任制，二是靠袁隆平的杂交水稻。袁隆平何时成功培育出籼型杂交水稻的？他被称为什么？

学生：20世纪70年代。被称为“杂交水稻之父”。

教师：杂交水稻培育成功后，很快得到推广。20世纪90年代，联合国粮农组织将推广杂交水稻列为解决发展中国家粮食短缺问题的战略措施。中国的杂交

水稻被推广到印度、越南、菲律宾等许多国家和地区，增产效果十分明显。那袁隆平成功培育出籼型杂交水稻有什么意义？

学生：为解决我国这样一个人口大国的吃饭问题和保障我国的粮食安全，作出了巨大贡献。对解决世界性饥饿问题也有重要贡献。

2．青蒿素（本内容投影2则材料，进行探究学习，归纳投影板书强调重要知识点）

材料1

如图。

材料2

青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。

——2016年感动中国颁奖词

教师：20世纪60年代，为寻找治疗疟疾的新型有效药物，许多国家组织科研力量展开研究。中国哪位科学家发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素？

学生：屠呦呦。

教师：20世纪70年代初，青蒿素的发现开创了治疗疟疾的新方法，其意义有哪些？

学生：青蒿素类药物对疟疾的治愈率很高，得到世界卫生组织的认可和大力推广，使全球数亿人受益。由于对人类生命健康事业作出了巨大贡献，屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。

教师：中华民族曾创造了辉煌灿烂的科技成就，但自鸦片战争以后，中国的科技大大落后了。新中国成立以来，我国的科学技术取得了哪些举世瞩目的成就？试分析一下旧中国科技落后、新中国科技发展的原因。

学生讨论回答。

教师归纳并投影：成就：a.原子弹爆炸成功；b.导弹发射成功；c.人造地球卫星发射成功；d.袁隆平育成籼型杂交水稻；e.屠呦呦发现青蒿素。

原因：这与国家的政治制度与经济基础是密切相关的。旧中国处于半殖民地半封建社会，政治制度和经济基础的落后导致科技落后。新中国建立起社会主义制度，经济实力迅速增强，中央政府又重视科技，所以发展很快。

三、文化事业的发展

（本目投影4则材料，进行探究学习，归纳投影板书强调重要知识点）

1.“双百”方针

材料1

现在春天来了嘛，一百种花都让它开放，不要让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，二千年前那个时候，有许多学说，大家自由争论，现在我们也需要这个。在《中华人民共和国宪法》(允许)范围之内，各种学术思想，正确的，错误的，让他们去说，不去干涉他们。

——1956年5月2日，***在最高国务会议第七次会议上的讲话

教师： 1956年中国共产党提出了什么方针？

学生：百花齐放，百家争鸣。

教师：“双百”方针是提倡在文学艺术、科学研究领域，有独立思考和辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表意见和保留意见的自由。

教师：“双百”方针提出后，文化领域出现了繁荣景象。请同学们阅读教材，完成下表：

类别

名称

长篇小说

话剧

大型音乐舞蹈史

诗

电影

教师：“文化大革命”给中国造成了难以估量的损失，整个文艺园地百花凋零。直到1978年，中共十一届三中全会的春风吹绿了祖国大地，文艺工作者迎来了又一个创作的春天。

2..改革开放后进一步发展

材料2

改革开放的三十年，是我国文化发展最稳定、成果最丰富的时期之一，文化园地展现出姹紫嫣红、欣欣向荣的喜人景象。在小说、诗歌、戏剧、报告文学、电影、曲艺、音乐、舞蹈、摄影、美术等领域，都留下了众多题材广泛、形式多样的优秀作品。

材料3

三十年的改革开放使我国走出封闭，融入世界。1979年，我国对外文化交流数量仅有194起、3 035人次，2006年为3 745起、46 778人次。民间交流、文化贸易也从无到有，不断扩大。一批优秀的文化艺术产品和展览，通过产业化运作的方式进入国际文化市场，深受欢迎。目前，我国同世界上160多个国家和地区保持着良好的文化交流关系，与145个国家签订了政府间文化合作协定和近800个年度文化交流执行计划，形成了全方位对外文化交流的新格局。

材料4

2012年10月11日，瑞典文学院宣布中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖，获奖理由是：通过幻觉现实主义将民间故事、历史与当代社会融合在一起。

教师：结合上述史料，改革开放后我国文化事业取得了哪些成就？

学生：

(1)各领域作品形式多样，题材广泛，佳作迭出。

(2)与国外的文化交流日益增多，文艺工作者、作品屡获国际奖项。

(3)2012年，莫言获得诺贝尔文学奖，这是中国作家首获这一奖项。

课堂小结

新中国成立后，中国人民在攀登现代科技高峰的征途中创造了一个又一个人间奇迹，取得了一系列辉煌成就。“两弹一星”的研制成功，向全世界展示了中国国防力量的发展和成就；杂交水稻的培育成功有效解决了人们的吃饭问题；青蒿素类药物使全球数亿人受益。这些成就的取得促进了中国经济的发展，增强了综合国力，提高了国际地位，振奋了民族精神。在文化领域，同样获得巨大发展，中国文化的世界影响力也越来越大。

练习与检测

利用《新课程实践与探究丛书》第18课练习题进行检测反馈。

【板书设计】

第18课

科技文化成就

一、“两弹一星”和漫步太空

（一）“两弹一星”

1.1964年原子弹

2.1966年导弹

3.1967年氢弹

4.1970年人造地球卫星

（二）漫步太空

1.1999年神舟一号无人飞船

2.2003年神舟五号载人飞船 杨利伟

3.2008年神舟七号载人飞船 翟志刚

二、杂交水稻与青蒿素

1.袁隆平——杂交水稻之父

2.屠呦呦——2015年诺贝尔生理学或医学奖

三、文化事业的发展

1.“双百”方针

2.改革开放后进一步发展

莫言2012年获诺贝尔文学奖