16 小鹿的减法名师教学设计2

小鹿的减法

教学设计

课前问好（老师、客人）

一、导入

5分钟

我们在课前玩一个记忆成语的小游戏，比一比咱们班男生和女生谁的记得成语多。

男

女

（板书）

第一轮：（20秒）

第二轮：（40秒）

第三轮：（60秒）

好，第一轮，限时20秒开始

真棒，看来今天我们班的男或女同学记得成语比较多，发挥出了集体的力量，老师希望同学们在课后能够积累更多的成语。

二．过程

1.

同学们，刚刚我们记的成语，你们有没有发现都与什么有关啊？

对，我们今天要学习的一篇课文也与动物有关，小鹿的减法（板书：学生跟写，并齐读）

2.

现在请同学们仔细观察“减”这个字。谁能说一说写好这个字需要注意些什么呢？

5分钟

学生1：减字是一个左窄右宽的字，左边是两点水，不是三点水，略靠左上，避让开右边的第四笔撇。

学生2：斜钩要写得长一些，从竖中线起笔；倒数第二笔的撇也要写得长一些，从横中线起笔。

学生3；第五笔横要写在横中线上，第七笔横折的折要写在竖中线上。

1

同学们观察得可真仔细啊，好，现在请你认真观察，看看老师是怎么在田字格中书写的。把语文书轻轻地翻到47页试着描一描吧，书写时要注意正确的书写姿势，我们一边写一边说一遍。

3.

好，现在把你的语文书合上。同学们，这篇课文，你们回家都预习了吗？老师要检验一下同学们在家的预习成果，我们接龙来读这些课文中出现的词语。

减法

铺路

开始

终于

浑身

汗淋淋

坚持

擦汗

劝说

成功

随着

流逝

造桥

退缩

读得真不错，证明同学们回家真的预习了，老师希望同学们能够把课前预习的这个好习惯一直坚持下去。

4.

现在请你根据老师给你提供的自读提示，将我们读过的词语带到课文中快读的读一遍。

PPT：课文中不只写了小鹿，还写了谁呢？

好了，我们读过了课文，能回答老师的问题吗？课文中，不只写了小鹿，还写了———？

那你了解獐子吗？哦，可能对它不太熟悉，那我们一起去认识认识它。指名读一读

5.

现在我们既认识了小鹿，也了解了它的朋友獐子。请同学们快速地默读第一自然段，一边默读一边思考，并将你的思考成果填写在表格中。注意默读的时候，我们要

不出声

不动唇

不指读

注意填写的时候，有些地方你可以找关键的词语，句子，有些地方可能需要你进行概括。

给2分钟时间进行默读和填写

2

6.

好了，同学们都做完了，老师看了一下，大家的结果差别挺大的，

有的同学找的关键词语，有的同学摘录的句子，还有的同学是用自己的话概括的。都很好，老师想告诉你们，相信你自己的答案，形式不重要，重要的是你有没有抓住重点。下面我们来讨论和比较大家的思考成功，择优出一个最佳的结果。

找同学来说一说，他们分别遇到了什么困难？

遇到困难的他们各自又是怎样做的呢？

那么现在他们就遇到了一个相似的困难，这个困难就是“完成这些工作，需要————”？“整整一年时间”你体会到了什么？

是的，所以，小鹿和獐子，他们都——了？退缩

7.

现在老师带大家学习了第一自然段。现在请同学们按照前面的方法，先默读，然后四人为一小组进行合作探究学习余下的部分，最后，把你们的学习成功填写在表格当中。

现在开始你们的小组学习吧

8.

找一组同学来汇报你们小组的学习成果。

我们小组来汇报，请同学们认真倾听。

我来说他们的想法，小鹿的想法是——

獐子的想法是——

我来说他们的实际做法，小鹿————

獐子————

我来说他们的最终的结果，小鹿————

獐子————

我来对它们进行评价，这是一只————小鹿

这是一只————獐子

谁来对她们小组进行补充，或者说一说你有没有更好的想法。

3

三．同类阅读《大河和池塘》

1.

同学们说得都很好，这节课我们一起通过小鹿和獐子这两个角色的对比，收获到了很多启示，明白了在生活中无论做什么事，都要坚定信念，脚踏实地，不怕苦，不言累，坚持到底才能取得最后的成功。现在我们再来读一遍有关于角色对比的文章，请同学们把主题书翻到第8页默读《大河与池塘》，然后再进行小组合作学习，并完成你手中的阅读思考表格。

2.

小组汇报的形式，其他小组进行补充。

学生1：

怎么想

学生2：

怎么做

学生3：最终结果

学生4：角色评价

四．拓展训练

这两篇故事给我们了相同的启示，都告诉我们做事要坚持到底。你还知道哪些鼓励我们坚持不懈的故事、成语或格言吗？

（一）成语：

持之以恒

精卫填海

始终如一

始终不渝

水滴石穿

（二）故事：

1.俞敏洪：三年高考最终考上北大

2.王羲之从七岁就开始练习书法，刻苦练字，从不间断。他有时走在路上，坐在椅子上，手指不停地在衣服上练字，时间一长，连自己的衣襟都划破了。后来成为划时代的书法家。

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3.李时珍立志编写医药巨著，为此他翻山越岭，采集草药。期间他遇到各种阻碍，可他不怕吃苦，不怕受累，最后写成巨作《本草纲目》。

4. 马云，对梦想从不放弃。考重点小学和初中都失败了；考大学更是考了三年才考上。但他有坚持不懈，最终成为阿里巴巴创办者。

5、爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不断遭受失败的他一直咬牙坚持，经过了五万次左右的试验，终于取得成功，被人们授与“发明大王”的美称。

（三）名言

1.只要有志者事竟成。2.功夫深，铁杵磨成针。3.锲而不舍，金石可镂。

这些成语、故事、名言都告诉我们只要坚持，就可能会到达成功的彼岸

。

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