分数四则混合运算ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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《分数乘法》教学设计（全镇六年级数学复习研讨课）防城港市防城区茅岭镇中心小学吴能全教学内容：人教版六年级数学上册分数乘法复习课教学目的：1、掌握分数乘法的计算方法，并能运用这个方法进行相关计算。2、能分辨清楚先乘除后加减的运算顺序，能熟练地运用乘

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所属课文：分数四则混合运算

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2018-04-20 22:44:00

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学校：防城港市防城区茅岭乡中心小学

分数四则混合运算ppt配用优秀获奖教案

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关键词：分数四则混合运算ppt配用优秀获奖教案

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《分数乘法》教学设计

（全镇六年级数学复习研讨课）

防城港市防城区茅岭镇中心小学吴能全

教学内容：人教版六年级数学上册分数乘法复习课

教学目的：

1、掌握分数乘法的计算方法，并能运用这个方法进行相关计算。

2、能分辨清楚先乘除后加减的运算顺序，能熟练地运用乘法运算定律进行简便运算。

3、能准确地找到单位“1”，会分析应用题的数量关系。并能熟练地解答一步和二步的乘法应用题。

4、引导学生探究知识间的内在联系，激发学生学习兴趣，感悟数学知识的魅力

教学重点：

使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法，能熟练地解答一步和二步的乘法应用题

教学难点：

总结分数乘整数的计算方法，能准确地找到单位“1”，会分析应用题的数量关系，用分数解决问题。

教学方法：

1、通过讲授，使学生熟练掌握册知识点。（讲授法）

2、指导学生通过体验，归纳分数乘法的计算方法及分析应用题的解题策略。（直观演示法）

3、以实际训练为主，巩固知识，引导学生把知识应用于实际。（练习法）

教学过程：

一、知识点总结

1、你整理的内容有哪些？重难点是什么？

2、说说分数乘法的计算方法，分数乘法混合运算顺序及运算定律，谈谈分数乘法解决问题的解题策略。

分数乘整数

分数乘法

整数乘分数

一个数乘分数

分数乘分数

二、复习整数乘分数

1、练习

2×5表示的意义是（）。

9316×表示的意义是（）。

821×表示的意义是（）。

3652、×2= 8

小树乘分数

（小结分数乘整数的意义以及分数乘整数的计算方法。）

三、复习一个数乘分数。

7 153练习2：3.2×

443练习3：×

94练习1：5×小结：整数乘分数、分数乘分数、小数乘分数的计算方法。

综合练习：

0.8× 1.2 × 0.7 ×四、复习分数混合运算

1、练习

（+）×28 -3437554743× ××

816595525569

112、小结分数混合运算的运算顺序

分数乘法混合运算顺序与整数相同，先乘、除后加、减，有括号的先算括号里面的，再算括号外面的。

3、回顾分数乘法运算定律

乘法交换律：a×b=d×a 乘法结合律：a×b

×c=a×(b

×c)

乘法分配率：(a+b)

×c=ab+ac

4、练习（能简便的要简便）

（

7146362272-）×60

×+×

×（15×）× 12571371327281512338888

× ×32

×99+

×÷

× 87559999五、分数乘法应用题

——用分数乘法解决问题

1、分析求解分数乘法应用题的一般步骤

确定单位1 找分率句画线段图

列式解答

2、练习

（1）人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多，婴儿每分钟心跳多少次？

（2）练习（见课件）

（3）易理解错的语句

六、课堂总结

七、布置作业（见同步训练）

关于本教案的常见问题

Q：分数四则混合运算ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数四则混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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