分数四则混合运算教学实录｜教案在线预览

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分数四则混合运算苍山西镇金星完小田艳芝教学目标：1、通过观察、分析、使学生掌握分数四则混合运算的运算顺序，能应用计算法则较熟练地进行计算。2、通过练习，培养学生的计算能力及初步的逻辑思维能力。3、通过观察、类推，使学生进一步理解整数四则混合运算的运算定律

资料类型：教学教案文档

所属课文：分数四则混合运算

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2018-04-28 20:38:00

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学校：漾濞县苍山西镇金星完小

分数四则混合运算教学实录

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2018-04-28 20:38:00

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关键词：分数四则混合运算教学实录

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分数四则混合运算

苍山西镇金星完小

田艳芝

教学目标：

1、通过观察、分析、使学生掌握分数四则混合运算的运算顺序，能应用计算法则较熟练地进行计算。

2、

通过练习，培养学生的计算能力及初步的逻辑思维能力。

3、通过观察、类推，使学生进一步理解整数四则混合运算的运算定律在分数四则运算中同样适用，并能应用运算定律及有关性质进行简便运算。

4、通过练习，培养学生观察、类推的思维能力和灵活计算的能力。

教学重点：确定运算顺序再进行计算。

教学难点：明确混合运算的顺序。

教学过程：

一、复习

1、复习整数混合运算的运算顺序

课件出示

汇报交流

2、完成忆一忆

课件展示

说说下面各题的运算顺序。 12×5÷8 75÷（15×6） 12÷3－2 交流小结

二、新授

1、教学例`1 出示看一看

（1）学生读题，明确已知条件及问题，尝试说说自己的解题思路。

（2）根据学生的回答，归纳出两种思路：

（3）学生独立列出综合算式后，让他们说说运算顺序，再进行计算。

2、完成试一试

（理解题意，指名说说解题思路，再让学生独立列式计算。）

交流小结

(分数混合运算的运算顺序和整数混合运算的运算顺序相同：

如果只有乘除或者只有加减，按照从左到右的顺序计算；如果有加减和乘除，按照先乘除后加减的顺序计算；如果有括号，要先算括号里面的再算括号外面的。) 3、

4、

出示算一算

出示思一思

尝试练习

交流小结

三、练习

1、完成用一用

学生独立进行

2、完成比一比

小组比赛进行

四、全课小结

议一议你学会了哪些知识？

计算分数乘除混合运算或连除时，可以先把除法转化成乘法，再约分计算。

分数混合运算的顺序和整数的一样。除加、除减混合运算,如果没有括号,先算乘、除法,后算加、减法。有小括号的分数四则混合运算,要先算小括号里面的,再算小括号外面的。

关于本教案的常见问题

Q：分数四则混合运算教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数四则混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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