资料摘要

Unit 4 Where is my car ?Period 1 Section c storytime教师寄语:(Always do your best.凡事都要尽力去做.)Learning aims(学习目标)1. 能听、说、读、写on ,under 2. 会说句型:Where are you?

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:C
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
103
下载次数
0
更新时间
2018-05-28 09:06:00
来源学校
学校:宜春市实验小学

Cppt专用说课稿内容

未知
2018-05-28 09:06:00
103
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:4
第 1 页,共 1 页

Cppt专用说课稿内容

未知

摘要:暂无摘要

关键词:Cppt专用说课稿内容

正文

Unit 4 Where is my car ?

Period 1 Section c storytime

教师寄语:(Always do your best.凡事都要尽力去做.)

Learning aims(学习目标)

1. 能听、说、读、写on ,under 2. 会说句型:Where are you?

Important &difficult points(重难点)

1. 掌握短语under the table, under the bed

2. 掌握Are you ready?

导学探究

Step1 : 预习温故(用时5分钟)

1)T: Hello , boys and girls! Welcome back to school!

Ss: Hello, Miss.... Nice to see you again. T: Nice to see you ,too.

2)In my time I liked playing hide and seek。

3)Sing the song about playing hide and seek.

4)Go over these phrases:on the chair,on the desk, under the desk.

Step 2. 新课内容展示(用时20分钟)。

1. Use the cards to learn new phrases.

T: Where are you?

用同样的方式教读其他词组:I’m on the desk.

2. T: Where are you? I’m behind the box.

3. Read these sentences.where is ball? It’s on the bed.

反复操练。

4. 学生听录音,回答问题。

5,跟录音读,模仿语音语调。

Step 3. 合作交流,师生共建(用时8分钟)

Role- play:

1) 小组合作读课文

2)分角色扮演

3)小组评价

Step 5.布置当堂作业

1.听录音读书.

板书标题板书内容设计:Unit 4 Where is my car ?

under the table, under the bed Where are you? I’m behind the box. Are you ready?

教学反思:

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-05-28 09:06:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 103
  • 积分: 4
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_35145

来自:学校:宜春市实验小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:Cppt专用说课稿内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《C》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。