1 沁园春•雪优质课教案推荐｜教案在线预览

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《沁园春·雪》教学设计第一课时胡蓉教学目标：培养学生的朗读能力（正确、有节奏、有感情地朗读）；了解本词（上阙）的基本内容；掌握本词写景的方法，并能初步运用；过程与方法：诵读法（自读、齐读、范读）；分析探究法；点拨研讨发情感态度价值观：培养学生初步品位鉴赏诗词的能力；引导学生体会作者宽广的胸怀教学重难

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所属课文：1 沁园春•雪

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1 沁园春•雪优质课教案推荐

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《沁园春·雪》教学设计

第一课时

胡蓉

教学目标：培养学生的朗读能力（正确、有节奏、有感情地朗读）；

了解本词（上阙）的基本内容；

掌握本词写景的方法，并能初步运用；

过程与方法：诵读法（自读、齐读、范读）；分析探究法；点拨研讨发

情感态度价值观：培养学生初步品位鉴赏诗词的能力；引导学生体会作者宽广的胸怀

教学重难点：

培养学生的朗读能力；

掌握本词写景的方法，并能初步运用；培养学生初步品位鉴赏诗词的能力

新课导入：

“惟湖心亭一点，与余舟一芥，周众人两三粒而已”

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”

“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，

同学们，刚刚我们说的这些诗文都是写什么的啊？（雪）

不过，这些都是古人写的雪景，今天我们就来学习一位今人写的“雪”——***的《沁园春

雪》

教学流程：

任务一：朗读诗篇（自读、齐读）

要求读准字音、读准节奏，注意轻重缓急

任务二：精读赏析

作者描写景物，精彩在哪？

（学法提示：从修辞、结构、表现手法等方面入手思考）

总结

听范读

齐读

任务三：感悟提升

用自己喜欢的方式展示对上阙的理解（扩写上阙、绘画、思维导图.....）

云中美图欣赏

任务四：拓展运用

写一写我们云中的景，抒发我们对云中的感情

（用今天学到的写景方法中的一种或者几种）

‘

关于本教案的常见问题

Q：1 沁园春•雪优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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Q：如何找到配套课件？

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