18 天下第一楼（节选）教案3｜教案在线预览

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《天下第一楼》教学设计马玉乐【教学目标】：1进行剧本改编排练，并较为成功地进行表演2通过表演进一步分析形象、理解人物。3通过建构剧本学会把握戏剧冲突，进而深入理解主题【教学重点】：进行剧本改编，并较为成功地进行表演【教学难点】：通过建构剧本学会把握戏剧冲突，进而深入理解主题【教学手段】：多媒体教学、

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所属课文：18 天下第一楼（节选）

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2019-05-28 10:50:00

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学校：西安铁一中分校

18 天下第一楼（节选）教案3

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关键词：18 天下第一楼（节选）教案3

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《天下第一楼》教学设计

马玉乐

【教学目标】：

1进行剧本改编排练，并较为成功地进行表演

2通过表演进一步分析形象、理解人物。

3通过建构剧本学会把握戏剧冲突，进而深入理解主题

【教学重点】：进行剧本改编，并较为成功地进行表演

【教学难点】：通过建构剧本学会把握戏剧冲突，进而深入理解主题

【教学手段】：多媒体教学、合作探究法、讨论法

【教学过程】：

一、课前准备：在完成课文学习的基础上进行活动。

1、设定活动形式：话剧演出比赛，挑选评委。

2、建立演出小组：指导学生进行剧本改编，选定每组导演，自行选择演员和排练剧本。

3、安排大赛主持人，共同设计活动环节。

二、课堂展示：

1、教师负责简短开场，主持人宣布比赛开始。

2、两个小组依次进行演出，各组编剧分享剧本改编的创作思路和构想。

3、评委即时给出分数，公证员进行统计。

4、由公证员统计最佳作品和优秀演员，主持人公布，教师颁奖。

5、教师对活动进行总结。

三、课堂总结：

首先我要祝贺你们，在没有过多指导的情况下成功完成了本次演出！

其次我要感谢你们。在如此重要的初三阶段，还能以如此的热情和投入，高效率高规格地完成了此项活动，并带给我们如此的震撼和享受，你们辛苦了！

第三我很欣慰。话剧是一门语言的艺术，也是舞台的艺术。于举手投足之间尽显人情冷暖，在嬉笑怒骂之下暗藏人生百态。你们今天真正带给我们了优秀的话剧演出，从学习课文变成了享受话剧、享受文学，其实你们是在享受生命。作为语文老师，我特别欣慰。

最后我要祝福你们，在中考的大舞台上，也如今天一样，释放你们的魅力，绽放你们的美丽。

四、教学反思

本次活动课整体完成基本达到设想，主持组和表演组分别贡献了精彩的表现。虽然有

一些小瑕疵，如主持人配合不够默契、演员偶有忘词，但也是常态化课堂的真实体现。比较遗憾的是编剧分享剧本改编的环节，在紧张中被遗漏了，使得整节课的深层教学目标即“通过建构剧本学会把握戏剧冲突，进而深入理解主题”有点无处着脚。同时演出时间比排练超时，最后教师总结部分也砍去了去改编剧本的分析和对演员表演的点评，只留了最后的小结部分，使整堂课的内涵再次削减，在课堂设计和把控方面还须考虑得再精细些。

总体而言此次活动课，极大地调动了学生的创作、表演热情，极好地展现了学生的语文综合素养，虽然耗费了很多时间去指导和排练，但确实是一次有益的尝试。

关于本教案的常见问题

Q：18 天下第一楼（节选）教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 天下第一楼（节选）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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