友谊地久天长教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

会泽县者海镇第二中学音乐学科教案设计备课人高水英学科音乐年级初一课型时间2017.12 课题友谊地久天长（欣赏）课时安排：2 1.通过教唱《友谊地久天长》，使学生理解友谊的价值，教育他们要珍惜友谊。2.培养学生用柔和、舒展的声音演唱抒情歌曲的能力三维目标教具多媒体设备，电子琴，录音机、音像资料等。（

资料类型：教学教案文档

所属课文：友谊地久天长

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2026-08-16 21:17:37

来源学校

学校：云南省曲靖市会泽县者海镇第二中学

友谊地久天长教学设计范文

未知

2026-08-16 21:17:37

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：友谊地久天长教学设计范文

正文

会泽县者海镇第二中学

音乐

学科教案设计

备课人

高水英

学科

音乐

年级

初一

课型

时间

2017.12 课题

友谊地久天长（欣赏）

课时安排：2 1.通过教唱《友谊地久天长》，使学生理解友谊的价值，教育他们要珍惜友谊。

2.培养学生用柔和、舒展的声音演唱抒情歌曲的能力

三维目标

教具多媒体设备，电子琴，录音机、音像资料等。

（课件）准备

1.视唱旋律；

理解、表达歌曲。

教学2.用自然渐强、渐弱的力度控制来表现抒情性

重点、难点

教学过程

一、导入：

二、揭示课题

无论聚会或离别之际，人们都会情不自禁地唱起一首委婉动人的骊歌。

三、简介作品

她最初见于1788年，是苏格兰诗人彭斯从一位老人那儿记录下来的，1794年首次出版。旋律用苏格兰五音调式写成。

四、旋律教学

1、视唱起句，培养独立视唱能力

从5开始，旋律以上行为主，悠扬、婉转地落在六度“6”上。

2、两乐句采用了相同的舒展节奏，使曲调显得十分柔美。

3、视唱转句，曲调从“6”音开始，小有起伏，构成一个色彩明朗的乐句，逐步引向高潮。

4、视唱合句，从“1”开始，旋律徐缓地下行，使歌曲在激情中圆满结束。

5、整体视唱。

五、听赏人音版伴奏带

旋律优美动听，朴实无华，因而深受人们的喜爱。

歌唱教学

过渡语

人们深爱这首歌的另一原故是她的歌词言真意切，情意绵绵，深切表现了人们对友谊的珍重和眷恋。

六、涌读歌词

可见，感情含蓄、深沉，别情依依。

1、听赏范唱（人教版）

歌声把昔日友情更紧紧地凝聚在一起，使之成为今后纯洁、高尚友情的见证，成为生活中的一股暖流，一种信心和力量。

2、音响出示伴奏

习唱歌曲

①声音要圆润、连贯。

1 个性修改

②按句逗吸。

③句首起音音量的控制。

七、教师总结：作品简洁流畅，优美动听，使我们更进一步地理解到友谊的价值，我们要珍重友情

她最初见于1788年，是苏格兰诗人彭斯从一位老人那儿记录下来的，1794板书设计

年首次出版。旋律用苏格兰五音调式写成。

教学反思

教研组长签字

教导主任签字

关于本教案的常见问题

Q：友谊地久天长教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《友谊地久天长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

友谊地久天长教学设计范文