一 认认真真学几招优质课教案推荐

课的设计

一．指导思想：

本课遵循“健康第一”的指导思想，以目标教学理论为依据，努力体现心、自然和谐、分层递进、喻教于乐的教育理念，促进学生在教师指导下进行主动的、富有个性夺得学习，从而使学生的学习产生实质性的变化。本课运用自主、探究、合作等学习方式，引用学生积极主动参与学习，以促进学生创新意识的培养与实际运用能力的提高。充分体现学生的主体地位，使学生达到真正意义上的身心健康。

二．教材选择与目标确定：

本次课的教材是学习行进间高手投篮的技术，根据本课的教材情况、学生情况以及场地器材情况，我把本次课的教学目标设计为：

1.认知目标：学生能说出行进间单手低手投篮技术动作和要点。

2.技能目标：使80％—85％的学生能掌握行进间单手低手投篮技术的“一大、二小、三起跳”的节奏及步伐，使75％—80％的学生掌握动作的连贯性，提高身体的灵活性、协调性。

3.情感、态度、价值观目标：让学生体会积极进取、奋发向上的品质，积极的、乐于探究的学习态度，体会合作与竞争，提高创造意识，提高自我锻炼意识。

三．教学重点、难点：

重点：“一大、二小、三起跳”的节奏

难点：投篮的姿势及命中率

四．教学策略

依据教材，结合初一年级学生的身、心特点，在教学中，教师会重点突出学生的主体地位，师生的平等关系，育教育于教学之中，喻教于乐，让每一位学生通过合做、探究练习，在原有基础上都有所提高。师生将共同营造一个民主、和谐、宽松、愉快的教学环境，使学生体验学习的乐趣与成功的快乐。本次课在篮球练习中主要采用教师启发、引导，学生按水平分组，反复按照不同水平的练习内容进行合作、探究式学习，全课的组织结构力求合作、紧凑、流畅、新颖。

篮球行进间高手投篮课时教案

执教老师：匡迎 授课班级：初一1801 人数：42 课次：第一次课

课的

篮球：行进间单手低手投篮

内容

认知目标：学生能说出行进间单手低手投篮技术动作和要点。

教学

技能目标：使80％—85％的学生能掌握行进间单手低手投篮技术的“一大、二小、三起跳”的节奏目标

及步伐，使75％—80％的学生掌握动作的连贯性，提高身体的灵活性、协调性。

情感目标：让学生体会积极进取、奋发向上的品质，积极的、乐于探究的学习态度，体会合作与竞争，提高创造意识，提高自我锻炼意识。

“一大、二小、三起跳”的节奏

重点

重点：难点

难点：投篮的姿势及命中率

课的结构

开

始

部

分

一、课堂常规

1.体育委员集合整队，报告出勤人数

2.师生问好

3.宣布本课内容

4.安排见习生

准

备

部

分

一、准备活动

1.队列练习

原地三面转法练习

反口令集中注意力练习

2.两路纵队运球慢跑2周

3.熟悉球性

a.胸前拨球

b.头、腰、腿绕环

c.胯下8字绕环

d.胯下交换手接球练习

e.胯下交换手运球练习

f.交换跳换手接球

g..正踢腿绕球练习

学习内容

场地器材

篮球场、篮球33个、标志物

组织教法与要求

组织：四列横队如下图

2' 时间

强度

小

要求：安静整齐、精神饱满

组织：四列横队如下图

6

中

教法：

教师示范领做、学生模仿练习

要求：思想集中，热身充分

课的结构

基

本

部

分

学习内容

一、学习行进间高手投篮

动作要领口诀：

以右手为例

跨右脚大步拿球须同时；

迈左脚小步要制动；

起跳引球须协调，屈碗拨球力量要适当

本课重点：“一大、二小、三起跳”的节奏

本课难点：投篮的姿势及命中率

教学步骤：

1.完整示范

2.分解动作练习

高手投篮拨球练习——左脚在后上左脚起跳完成投篮——右脚在后上两步完成投篮——右脚在后往前放球跨步拿球两步完成投篮——右脚在后原地运球听哨声向前推球跨步拿球两步完成投篮——原地慢跑运球听哨声向前推球跨步拿球两步完成投篮

3.结合篮圈完成练习

持球完成行进间高手投篮——右脚在后原地向前推球跨步拿球完成高手投篮——右脚在后原地运球三次向前推球跨步拿球两步完成投篮——原地慢跑运球三次向前推球跨步拿球两步完成投篮——行进间快速完成高手投篮

二、课课练

持球完成腰腹肌素质练习

组织教法与要求

组织：如下图

'

教法：

1.教师完整示范本次课技术，讲解动作要领。

2.教师分解动作进行教学

3.学生模仿老师进行分解动作练习

组织：如下图

28' 时间

强度

中

4.学生结合篮筐进行练习

5.学生完整练习行进间高手投篮

6.教师巡回纠错

7.优生示范

要求：注意力集中，动作学习到位，且

勇于展示自己。

组织：四列横队如下图

教法：教师示范，学生练习

要求：动作到位，注意安全

课的 学习内容

结构

结

束

部

分

一、坐地拉伸放松

1、盘腿拉伸

2、坐位体前屈

3、翘腿拉伸

4、开腿拉伸

二、集合小结

1、教师点评

2、学生谈学习体会

三、宣布下课，收拾器材

组织教法与要求

组织：四列横队如下图

时间

4'

强度

小

教法：教师示范领做、学生模仿练习

要求：跟随音乐，动作到位，放松充分

练习密度：40%-60% 运动负荷曲线图：

课后小结