二 认认真真学几招优秀教学设计

足球：脚内侧传接地滚球教案

教学设计

一、指导思想

本节课全面贯彻《新课程标准》的教学理念，在教学中学生主体，着重培养学生合作与探究的学习能力，充分调动学生的积极性和主动性，强化学生运动技能，并结合足球运动的特点，培养学生团队意识和拼搏精神，以及学生的集团荣辱感。

二、教学目标

1、通过本课学习激发学生对足球的热爱，养成锻炼身体的好习惯。

2、初步掌握本课内容的动作要领，发展学生灵敏，，速度，协调等身体素质。

3、培养学生集体主义和拼搏精神。

三、教学内容

1、足球：脚内侧传接地滚球

2、通过游戏发展学生灵敏，，速度，协调等身体素质. 四、教材分析

现在足球运动是世界上开展最广泛，影响最大的体育运动项目之一，也是学生喜欢的运动项目之一。因为足球运动趣味性强，集体性强，竞争性强，对学生锻炼身体也有很好的效果。脚内侧传球是足球运动中最基本技术，学生便于掌握。脚内侧传地滚球的特点在于脚与球接触面积大，出球准确平衡，且易于撑握，主要是短距离的传球和射门的时候比较常用。当然在训练时，虽然都是脚内侧踢球，但是针

对定位球、地滚球、弧线球、空中球、反弹球，各自的技术要求也不一样。

五、学情分析

本课是新授课，初中的学生在一般情况下，喜欢足球运动大部分是男生，他们在校内外有可能接触过脚内侧传地滚球，但是有一部分男生和绝大部分女生不喜欢足球运动，他们基本没有接触足球，所以本节课要从基础开始，结合游戏等方法来激发学生学习的积极性和主动性。

.六、组织与教法

1通过音乐和游戏练习，调动学生学习的积极性. 2优秀生示范，给予点评

3通过各种练习，加深学生对足球的了解. 4纠正错误动作

七、教学重点和难点

重点：支撑脚的站位和触球脚瞬间脚型的控制。

难点：脚内侧传球时对球的传球路线及力量的控制。

八、教学流程

课堂常规----队列练习——准备活动（用兔子舞做准备活动）——专项练习——讲解示范——学生练习——游戏穿越三洞——放松练习——课堂小结——布置作业____收还器材

九、运动负荷预测

练习密度：50%±5% 平均脉搏130±5次/分

脚内侧传接地滚球

华蓥市双河四中：禹晓波

1、 通过练习以及游戏形式，使学生初步掌握脚内侧传接地滚球的动作要领，激发学生对足球运动的兴趣，培养和提高学生自主学习的能力。

足球:脚内侧传教材

教学目标

2、 学生练习发展学生灵敏，速度协调等身体素质。

3、 培养学生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规则的诚信程度。

重点：支撑脚的站位和触球脚瞬间脚型的控制。

难点：脚内侧传球时对球的传球路线及力量的控制。

接地滚球

教学

时间

活动课序

组

织

与

要

教

学

指

导

学

生

活

动

求

1．体育委员整队，组织：

内容

分配

时间

一

1体育委员整队集合，清点人数,检查检查人数，汇报老四列横队

2’

着装，师生问好。

师

×××××

×××××

开始2．宣布本课的内容、2．向老师问好

○○○○○

部分 目标，要求，安排见 习生。

○○○○○

3．认真听取老师★

3.安全教育，要求身关于课堂的安排

要求：快、静、上有佩戴首饰，耳钉的学生摘掉；强调学生在上课做准备活动时一定要认真，把身体各部位要活动开，特别是脚踝，注意运动损伤。一切要安全第一。

大家一起动起来

组织: 1、

热身操（跳兔 子舞）。

1．学生自主

准备二

部分

8’

4、熟悉球性：（1）7’

2．主动练习，情 脚拨球练习

绪高涨

（2）

触 球练习

要求:

动作认真，集中操队形站立。

四列横队，成体 齐

3每进行完一次，注意力，充分热教师及时进行评身

价，以鼓励性评价为主。

1.

讲解示范原地脚内侧传球的动作要领:

1.进行熟悉球性练习，能在学练中发现问题

2.认真听看，明确要点

组织

全班分为两人小组，安排小组长，自由练习

三

足

球脚基内侧本传地部滚球分

讲解

与练习

25

“一撑二摆三踢”

（左脚来支撑，支撑

脚站在球的侧后方

15CM处，大概一只

脚的距离，膝盖稍弯

曲，脚尖对前方，右3.相互合作，体会

脚踢球时，脚尖向上触球部位

23’

翘，大腿向外翻，用

脚内侧踢球于中部，传球方向正）。

注意：击球时脚后跟★→←要随前，脚要平。

★

★→←

★

要求：认真练习，体会动作要领，提醒学生注意安全，不要开大脚。

重点：支撑脚站球的侧后方,踢球脚后摆发力击球的中后部,使球成地滚式向前

难点：控制好传球的方向与力度

2.固定球练习示范

3.安排两人一组分场地进行分组进行

★→←★

★→←★

★→←★

★→←★

对传练习

4.巡回指导，纠正错误动作

5、抽2组做得好的学生示范

。纠正错误。

1脚趾直接往左甩过去，不是随前。所★→←以传出的球是歪的，★

★→←不是直线。

★→←★

★→←★

★→←★

☆

★→←★

2脚踝没有绷紧。

★

★→←★

★→←★

★→←★

★→←★

要求：

动作正确、协调一致

1.分组进行练习

2.在练习中掌握原地脚内侧传地滚球的技术

3.带疑练习，试图在练习中找到答案

方法：9名学生为一组，分为四组

。两脚开立，站成一路纵

队，一人持球站于队2游

戏：

穿越穿过，而后站在队伍山洞 的前面：站于队尾的 同学将球用脚截住，意安全。

而后迅速跑到排头

从同学们两腿中间 要求：放松、协2、 团结努力，调一致，密切配相互加油

合，提醒学生注前，用脚踢球，使球习

****** 的动作进行练

******

1、 同学们使******

用脚内侧传球******

重复刚才排头同学的动作，看哪组最先完成。

规则：（1）必须是用脚踢球和停球。

（2）如不能一次穿过，要重新再踢。

2．分组，安排比赛区域

3．教师指导、鼓励学生积极参与

提示：

1、 配音乐做放结束四

部分

5’

3’

2、 教师点评

松操

3、 学生合作、探索、交流、创新动作

1、 学生积极组织：成体进行放松活动

操队形散开

******

****** 2、 学生自评

******

3、 下课，收还器材

互评

****** 要求：

轻松愉快、勇于表现。

场地器

材

足球18个