3a—3e教学设计与反思｜教案在线预览

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Starter Unit 2 What’s this in English?教案Period Three 教学目标：1.巩固句型：What’s this in English?It’s a (an) ... .Spell it, please. R-U-L-E-R, ruler. 2.复习巩固字母I

资料类型：教学教案文档

所属课文：3a—3e

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2019-04-28 19:46:00

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学校：中江县元兴乡初级中学校

3a—3e教学设计与反思

未知

2019-04-28 19:46:00

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关键词：3a—3e教学设计与反思

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Starter Unit 2 What’s this in English?教案

Period Three 教学目标：

1.巩固句型：What’s this in English?

It’s a (an) ... .

Spell it, please.

R-U-L-E-R, ruler. 2.复习巩固字母Ii---Rr及元音字母a, e, i, o在开音节和闭音节中的发音规则。

教学重点、难点：

１.What’s this in English?

It’s a (an) ... .

Spell it, please.

R-U-L-E-R, ruler.

２.相同元音音素的掌握。

教学过程：

Step 1. Warming-up

1. Greetings. 2. Sing a song: What’s this?

教一首短歌What’s this?，让学生体会学英语的乐趣和成功的快乐。

Step 2. Play a game. 1. Get one of the student choose one picture or real object in the box, he only can use his body language, let the others guess what it is. Using : What’s this in English? Is this a / an ----? Yes / No. Can you spell it, please? --- 在游戏的同时，最大程度地调动了学生的有意注意力，在轻松愉快的课堂氛围里，学生的积极性容易被调动，思维容易被激活，还训练了学生听的听力，为下一环节奠定基础。

Step 3. 3a

Listen and number the pictures[1-8]. 在训练学生听的能力的同时，也复习了单词，自然的过渡到下个环节。

Step 4. 3b

Listen and complete the words under the pictures in 3a. 补全每组所缺的字母。感受成功的快感。在展示自我的过程中，学生体验到勇敢、积极、大胆所带来的愉快的心情体验。

Step 5. 3c

Listen to the conversation. Then practice it with your partner. Step 6. 3d

Listen to the conversations and number the words you hear[1-4]. Step7. 3e Talk about the things in the picture. 与同伴谈谈图中的物品。开放型的任务培养学生的动脑或拓展能力，同时为下一课时作好准备。

Step 8.Homework

背诵用英语写下自己卧室的物品名称。

板书设计：

Unit 2 What’s this in English? What’s this in English?

It’s a (an) ... .

Spell it, please. R-U-L-E-R, ruler.

关于本教案的常见问题

Q：3a—3e教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3a—3e》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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