第2课 第二次鸦片战争优秀教学设计内容

人教版历史八年级上册

第2课第二次鸦片战争教学设计

一、学习目标

1.知识与技能

学生识记第二次鸦片战争期间列强侵华的罪行致使中国举世闻名的皇家宫苑付之一炬，思考第二次鸦片战争爆发的原因是什么。

2.过程与方法

运用地图及文字资料创设教学情境。通过自主学习，学会透过现象看本质，理解列强肆无忌惮侵略我国的根源。

3.情感态度与价值观

一个民族的强与弱，国家的先进与落后，这与它们本民族的命运是息息相关的，激发学生的爱国情绪，为中华的崛起而努力读书。

二、教学重难点

1、重点：列强侵华的罪行

2、难点：第二次鸦片战争爆发的原因

三、|教学过程

教学过程

教学环节

导入新课

教师活动

多媒体展示《火烧圆明园》主题曲《笑看风云》。

教师讲述：谁令你威风扫地？谁令这火光四起？曾滴了多少血汗，才夺了天工建起，用我心力建，期传万世期传万纪？歌曲讲述我国遭受了哪些灾难，侵略者又犯下了哪些滔天罪行？我们来学习《第二次鸦片战争》。

讲授新课

（一）英法发动第二次鸦片战争

教师讲述：中英《南京条约》签订以后，欧洲学生讨论：如果没有“亚罗

学生活动

设计意图

通过歌曲创设情境，吸引学生兴趣，激发学生注意力。

资产阶级欣喜若狂，他们满以为打开中国这个广阔号事件”和“马的市场，就能大量销售产品，获得高额利润。然而，神甫事件”，第事实并非如此英国商人把英国的棉纺织品在中国滞销的原因归结为中国开放的口岸太少，英国在中

二次鸦片战争会不会爆发？

国享受的特权太少。

1、第二次鸦片战争的爆发

教师讲述：英法以“亚罗号事件”和“马神甫事件”为借口，于1856年10月在美、俄的支持下向中国发动了第二次鸦片战争。

学生讨论后回答：“亚罗号事件”和“马神甫事件”只是英法发动战争的借口，第二次鸦片战争发动的根本原因是英法不满足已得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。

展示第二次鸦片战争形势图，了解第二次鸦片战争的过程。

2、《天津条约》的签订

记忆《天津条约》的内容

培养学生通过历史现象分析问题的本质的能力。

培养学生自主学习的能力。

培养学生的自学能力及识别历史地图和运用历史地图能力。

通过对圆明园的了解提高学生的民族自豪感。

教师讲述：1858年，清政府被迫与俄、美、英、查阅相关资料法分别签订了《天津条约》。《天津条约》内容。

（二）火烧圆明园和《北京条约》的签订

1、火烧圆明园

展示圆明园海晏堂图片，结合课本“相关史事”，介绍圆明园：圆明园由圆明、长春、万春三园组成，是清代规模最大的皇家园林。它综合了中西建筑的精华，举世闲名园中收藏了不计其数的艺术珍品和图书文物。圆明园被西方称为“万园之园”，这个美誉是当之无愧。

教师播放《火烧圆明园》片段

尔后讲述：但是这座举世闻名的皇家宫苑，却因英法联军的贪欲而遭受破坏。英法联军进北京后，闯入圆明园先进行一番抢劫，把圆明园里的珍宝洗劫一空，他们为掩人耳目，又放火把富丽堂皇进一步了解圆明园。

学生阅读课本材料

的宫殿化为灰烬。

出示火烧圆明园的图片和材料：在地球上某个角落里有着一个人间奇迹：它叫夏宫。……人民的想象力所能创造的一切几乎是神话性的东西都体现在这座宫殿中……有一天，两个强盗闯进了夏宫一个进行洗劫，另一个放火焚烧……在历史的审判台前，一个强盗叫作法国，另一个则叫作英国……我相信解放了的法国、涤荡了污泥浊水的法国一定会把这笔不义之财归还给被抢劫过的中国，这一天是一定会来到的。

——[法一维克多·雨果《致巴特力尔上尉》

教师点拨：主观原因是清政府的腐败，一再妥

思考：“为什么中国会遭到如此的劫难，主观原因是什么？给你的历史启示是什么？”

完成对学生的思想教育目标。

使学生进一步感受到落后就要挨打，青少年承担着努力学生振兴中华的责任。

培养学生的识图能力。

协退让，造成中国局势急转直下。落后就要挨打！

自强发展！它时刻警示着我们每一位中华儿女勿忘国耻，振兴中华。

2、《北京条约》的签订

学生阅读课本，掌握《北京条约》的内容

（三）俄国侵占中国北方大片领土

请同学们看动画版《沙俄侵占中国北方领土示意图》，叙述沙俄侵占我国领土的情况。

（四）第二次鸦片战争的影响

阅读示意图，找出沙俄侵略者分别通过什么条约占领了学生阅读课本，掌握第二次鸦片战争的影响。

哪些领土。

习题

1、第二次鸦片战争的主凶是（

B

）

A.法国、德国

B.英国、法国

C.美国、英国

D.日本、俄国

2、英法发动第二次鸦片战争的根本目的是（

C

）

A.要求鸦片贸易合法化

B.要求签订条约、割占领土

C.企图进一步打开中国市场

D.要求修改条约

3、在第二次鸦片战争前后，俄国共割占中国领（

C

）

A.60多万平方千米

B.130多万平方千米

C.150多万平方千米

D.160多万平方千米

4、第二次鸦片战争中，列强强迫清政府签订的条约有（

B ）

①《天津条约》

②《南京条约》

③《北京条约》

④《马关条约》

A、①②

B、①③

C、②③

D、③④

5、阅读下列材料

材料一“据统计，被劫掠和破坏的财产，总值超六百万镑，在场的每个军人都掠夺很多，在进入皇宫宫后，谁也不知道该拿什么东西……”

——英国《泰晤士报》

材料二“俄国不花费一文钱，出动一兵一卒，而能比任何一个参战国得到更多的好处。”

请回答：

（1）材料一反映的中国被劫掠发生在哪次战争中？这次战争的发动者是谁？这次遭劫掠和破坏的地方是哪儿？

第二次鸦片战争、英法联军、圆明园。

（2）材料二中说的俄国比任何一个参战国得到更多的好处，请用史实说明俄国得到了哪些好处？

割占我国东北和西北150多万平方千米的领土。

（3）由此可见，这场战争给中国带来的影响是什么？

列强进一步加强了对中国的侵略，中国的半殖民地化程度进一步加深了。

课堂小结

列表比较两次鸦片战争

培养学生的比较归纳历史事件的能力。

板书

根本原因：企图进一步打开中国市场，扩第大侵略权益

二

侵略者：英法为主凶，美俄为帮凶

次 英法联军火烧圆明园

鸦列强侵华罪行

片 俄国侵略中国北方大片战领土

争 签订条约：《天津条约》《北京条约》

影响：中国的半殖民地化程度进一步加深了

【教学反思】

本文主要讲述了第二次鸦片战争中，英法联军强迫清政府再次签订了条约、侵入北京圆明园进行烧杀抢掠，俄国趁机割占我国领土的史实。在教学中通过歌曲、视频材料使学生更深刻地认识到侵略者的丑陋与罪恶。培养学生爱国意识，让她们真正了解只有当一个民族真正站起来的时候，才能正视和反思她曾经遭受的屈辱……封闭所以落后，落后就要挨打，挨打必须思变，思变才能崛起！