第20课 正面战场的抗战教学设计与反思

第15课 “宁为战死鬼，不作亡国奴”【梳理填空】 就只有牺牲到底，无丝毫侥幸求免之理。（1937年一、血染卢沟桥

7月）

1、背景：

（1）日军侵占东北三省后，继续南进，企图占领华北。

（2）1936年，日军三面包围北平，形势危急。

（3）卢沟桥战略位置重要，是军事上的必争之地。

2、经过：1937年7月7日晚，日军在卢沟桥附近举行军事演习，借口一名士兵失踪，无理要求进入宛平城搜查遭到拒绝后，进攻卢沟桥，炮轰宛平城，中国军队奋起抵抗。这就是“卢沟桥事变”，又称“七七事变”。

3、牺牲将领：第二十九军副军长佟麟阁，一三二师师长赵登禹

。 4、结果：7月底，平津相继沦陷。

5、影响：

（1）全国性的抗日战争从此爆发。

（2）国共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线，开始领导全民族抗战。

（3）工农红军改编为八路军、新四军，奔赴抗日战场。

【探究思考】

（1）依据材料一、二、三，蒋介石的电文各反映了什么样的政策? 【参考答案】材料一反映了蒋介石的不抵抗政策；材料二反映了“攘外必先安内”的政策；材料三反映的是国民政府抵抗日本侵略的政策和决心。

（2）材料一和材料三的背景事件各是什么？

【参考答案】1931年9月的九一八事变；1937年7月的卢沟桥事变。

（3）由此可以看出，中国社会的主要矛盾发生了怎样的变化？

【参考答案】随着日本侵略的加剧，中国社会的主要矛盾为民族矛盾。

探究主题2 南京大屠杀

二、南京大屠杀

1、背景：

（1）卢沟桥事变后，日军发动八一三事变，进攻上海，后又进犯并攻陷南京。

（2）国民政府迁往重庆，作为陪都。

2、时间：1937年12月。

3、罪行：

（1）日本侵略者所到之处，烧杀淫掠，无恶不作。

（2）占领南京后六周之内，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达三十万人以上。

2、阅读下列材料：

材料一：2005年，日本文部省审定通过由右翼学者编写的历史教科书。关于南京大屠杀，日本新编历史教科书的表述发生了变化，修改前，都提到了“屠杀”，谈及屠杀的数字，少的说有“十几万人”，多的说“30万人以上”。但在修改稿中，用“大量、许多”等词语模糊其辞，有的还公然写着“没有定论”。

材料二：跪着的德国人比站着的日本人要高大得多！

【探究·合作交流】

探究主题1 1、阅读下列材料：

材料一：沈阳日军行动，可作地方事件，望力避冲突，以免事态扩大，一切对日交涉，听候中央处理可也。（1931年9月）

材料二：我们应当确认革命军当前责任，第一个乃剿匪来安内，第二个才是抗日来攘外。要晓得剿匪工作是抗日的前提，抗日要剿匪，能剿匪一定能抗日。（1931年9月）

材料三：政府对于卢沟桥事件，已确立始终一贯的方针和立场。我们知道全国应战以后的局势，血染卢沟桥

1970年德国总理勃兰特安

小泉纯一郞参拜靖国

安倍晋三参拜靖国神社 在波兰二战受害者纪念碑 神社 前下跪 材料三：关于日本军国主义者发动战争的目的，教科书狡辩说，“原来是为了获取资源，（战争）也成为加速亚洲各国开始出现的独立运动的一个契机”；关于侵略战争带来的灾难，教科书称，“在战争中，没有不杀害和不虐待非武装人员的国家”。 【探究思考】

（1）材料一、二中“日本篡改中学历史教科书事件”及“日本政要多次参拜靖国神社”说明了什么问题？

【参考答案】日本政府否认侵略罪行，美化侵略，推卸战争责任，为发动侵略战争的日本军国主义开脱罪责；日本右翼势力抬头，军国主义复活。

（2）材料三中日本狡辩战争的目的为了帮助亚洲各国从西方殖民统治下解放出来，你认为正确吗？请说出日本侵化的原因？

【参考答案】不正确。日本侵华蓄谋已久；为了转稼国内的经济危机；国共内战给日本侵华有机可乘。

（3）请你就中日关系健康稳定的发展提出合理化的建议？ 【参考答案】日本：只有正视历史，承认所犯的罪行，放弃军国主义思想，着眼于未来，中日关系才能健康发展。

中国：勿忘国耻，发展经济，提高综合国力；加强两国之间的经济文化交流与合作；警惕日本军国主义势力的复活。（言之有理即可）

【训练·达标检测】

一、选择题

1.一位抗战老兵在回忆录中写道：“赵师长说，小日本借口丢了士兵，来找茬儿，被我们击退了，现在更艰苦的斗争还在等着我们。”材料中的事件指的是 （ ）

A．九一八事变 B．七七事变

D．八一三事变 D．南京大屠杀

2.不同时代的语言反映了不同时代的特征，下列语句产生的时代顺序是 （ ）

①“卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。”

②“外争主权，内除国贼”

③“驱除鞑虏，恢复中华”

④“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。”

A．②③①④ B．③②④① C．②③④① D．③②①④

3.1937年七七事变后，我国著名画家张光宇创作漫画《七七与切切》（下图），图中两个日本人的行为表达的作者的创意主张是 （ ）

A．认为日本发动侵华战争最终会自取灭亡

B．表明部分日本人反对战争

C．表明日本军人对发动的侵华战争感到悲观

D．表明日本一定要灭亡中国的决心

4.电视机《中国兄弟连》讲述道：国民党军队一个连去营救被日军围困的情报人员，与新四军的一支游击队在途中恰好相遇……两支“友军”在抗击日军的过程中联合杀敌成为生死兄弟。这种情况应该出现在下列哪一历史事件后（ ） A．柳条湖事件 B．九一八事变 C．八一三事变 D．七七事变

5.下列事件发生的先后顺序是 （ ） ①九一八事变 ②七七事变 ③八一三事变 ④西安事变

A．①④②③ B．①②④③ C．①③④② D．①②③④

6.“不怕你龟儿子轰，不怕你龟儿子炸！老子们有

坚固的防空洞——不怕！让你龟儿子凶，让你龟儿

子恶！老子们总要大反攻——等着！”这是在中

国的战时陪都街头流传的民谣。陪都所指城市是（ ）

A．南京 B．武汉 C．重庆

D．成都

7.右图是某历史兴趣小组在我国某一反映日本侵华罪行的纪念馆拍摄的一幅照片，你知道这幅照片的拍摄地是

（

）A．沈阳

B．南京

C．上海

D．重庆

8.看右图，是被现在被日本右翼势力称之为“二十世纪最大谎言”的事件

（ ）

A．九一八事变

B．八一三事变 C．卢沟桥事变

D．南京大屠杀

9.以下关于“南京大屠杀”最有力的证据是（ ）

A．当年受害者的控诉材料 B．历史专著中对“南京大屠杀”的描写 C．侵华日军老兵的回忆录 D．屠杀现场遗迹与当时拍摄的新闻照片

二、非选择题

10.阅读下列材料，回答问题：

“卢沟桥、卢沟桥，男儿坟墓在此桥，最后关

头已临到，牺牲到底不屈挠！飞机坦克来勿怕，大刀挥起敌人跑。卢沟桥，卢沟桥，国家存亡在此桥！”

“卢沟桥、卢沟桥，男儿坟墓在此桥，委屈忍

痛和平保，无可避免上刺刀，自卫应战理气壮，挺剑而起是今朝。卢沟桥，卢沟桥，为国争光在此桥！”

“卢沟桥、卢沟桥，男儿坟墓在此桥！豺狼入

室露牙爪，南北堕落真逍遥；快快拼起民族命，最后胜利是吾曹！卢沟桥，卢沟桥，立功报国在此桥！”

——《卢沟桥歌》

（1）请分析卢沟桥地理位置的重要性。并说出这首歌的写作背景。

（2）请你举出两例在这次卢沟桥抗战中“为国争光”“立功报国”的好男儿。

（3）这次抗战有没有实现“最后胜利是吾曹”？（4）这首歌体现了中国军人一种什么样的民族精答案：（1）卢沟桥的重要性：卢沟桥背靠宛平城，扼平汉铁路，成为北平通往南方等地的唯一通道，是军事上的必争之地。这首歌写于1937年七七事变爆发后，日本借口一名士兵失踪，蓄意挑动战争，发动了全面侵华战争。中国守军奋起抵抗，全国性的抗日战争从此爆发。（2）二十九军副军长佟麟阁和一三二师师长赵登禹。（3）没有，结果在1937年7月底，平津相继沦陷。（4）体现了中华民族不屈不挠，视死如归与敌人血战到底的英雄气概。为民族的利益献身的不畏强敌、英勇抗争的精神。 神？