第3课 土地改革第二课时教学设计

八年级历史

课 题

课

型

主备人

新授课

李月群

第3课

土地改革

学习内容

班别

课本P13

周数

姓名

第

周

【学习目标】逐一对照课文或资料，完成学习目标的复习

1、理解土地改革的必要性；2、知道《中华人民共和国土地改革法》的颁布；3、了解土地改革的开展及基本完成；4、掌握土地改革的历史意义，认识到土地改革的作用与抗美援朝的胜利一样，都进一步巩固了人民民主专政的政权，为即将到来的社会主义建设准备了条件。

【教学重点、难点】

重点：《中华人民共和国土地改革法》的颁布，土地改革的开展及基本完成；

难点：

土地改革的历史意义

【课前预习】自主完成，边做边记，巩固基本知识点的记忆 1、新中国成立后，占全国3亿多人口的 还没进行土地改革。

2、新中国成立后， 人均占有耕地为 的二三十倍，农村存在着大量无地和少地的农民。这种状况严重阻碍了 和 的发展。

3、1950年，中央人民政府颁布《 》，它规定废除 封建剥削的土地所有制，实行 的土地所有制。

4、到 年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。

5、土地改革的完成，彻底摧毁了 ，消灭了 ； 翻了身，得到了土地，成为了 的主人。这使 更加巩固，也大大解放了 。 获得迅速恢复和发展，为国家的 准备了条件。

【夯实基础】

1、封建土地制度的主要危害是（

）

A、地主占有大量土地

B、农民没有土地

C、严重阻碍农村经济和中国社会的发展

D、农民生活得不到温饱

3、为了在全国进行土地改革，1950年中央人民政府颁布了（

）

A、《中国土地法大纲》

B、《中华人民共和国土地改革法》

C、《中华人民共和国土地分配法》

D、《中华人民共和国土地管理法》

4、土地改革完成后，废除了

制度，消灭了

阶级（

）

A、封建、富农

B、封建土地、资产

C、封建土地、富农

D、封建土地、地主

5、全国大陆基本上完成土地改革的时间是（

）

A、1954年底

B、1952年底

C、1952年初

D、1953年底

6、土地改革后，土地的所有权归属（

）

1

八年级历史

A、地主所有

B、农民所有

C、国家所有

D、集体所有

7、对右图所反映的历史事件的叙述，正确的是（

）

A、1952年颁布了《中华人民共和国土地改革法》

B、基本摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度

C、没收了地主土地，实行土地公有制

D、巩固了人民政权，为国家工业化建设准备了条件

8、新中国成立初期，中国农民真正成为了土地的主人，这得益于（

）

A、土地改革的完成

B、农业生产合作化的推广

C、人民公社化运动的开展

D、家庭联产承包责任制的实施

9、“当年曾分田翻身当家做主人，今岁又分田勤劳致富奔小康。”与这幅农家春联中的第一次“分田”直接相关的是（

）

A、农业合作化运动

B、人民公社化运动

C、家庭联产承包责任制

D、土地改革

10、新中国成立后，土地改革的重点地区是（

）

A、新解放区

B、老解放区

C、少数民族地区

D、边远地区

11、新中国成立后，党和政府采取了一系列措施巩固新生的人民政权。下列事件中，既巩固了政权，又促进了经济发展，为国家工业化创造了条件的是（

）

A、和平解放西藏

B、土地改革

C、抗美援朝

D、制定宪法

12、按时间先后顺序排列下列事件（

）

①西藏的和平解放

②中国人民志愿军赴朝作战

③土地改革的完成

④抗美援朝战争胜利结束

A、①②③④

B、②①③④

C、②③④①

D、②④①③

13、在下列对土地改革意义的叙述中，不正确的是（

）

A、两千多年的封建剥削土地制度被彻底废除

B、人民政权更加巩固

C、大大解放了农村生产力

D、彻底废除了土地的私有制

14、在土改中，我国广大农民对获得土地拥有最重要的权利是（

）

A、所有权

B、使用权

C、经营权

D、管理权

15、：“贫农得地开心，中农有利放心，富农不动定心，地主劳动回心”这一局面出现于（

）

A、1931年

B、1941年

C、1947年

D、1952年

16、刘少奇称新中国初期实行的土地改革“是中国历史上几千年来一次最大、最彻底的改革”，是因为（

）

A、彻底废除了封建土地制度，实行农民土地所有制

B、进行了社会主义改造，农民走上了合作化道路

C、开展人民公社化运动，人民的生产积极性高涨

D、实行家庭联产承包责任制，极大的解放了生产力

17、某校历史兴趣小组开展了一次农村社会调查，就1952年全国粮食产量比1949年增加40%以上的原因进行了分析，得出的正确结论是（

）

A、土地改革的完成

B、三大改造的基本完成

C、人民公社化运动的开展

D、最低生活保障制度的建立

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