第3课土地改革评课稿｜教案在线预览

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中山实验学校八年级历史学科第二学期导学案主备人赵艳华课题 3、土地改革学生姓名________ 班级______ 组别______ 学习1、了解和掌握以下基础知识：土地改革的必要性；《中华人民共和国土地改革法》的公布；土地改革目标的开展基本完成；土地改革的意义

资料类型：教学教案文档

所属课文：第3课土地改革

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2021-03-12 11:32:31

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学校：滦州市中山实验学校

第3课土地改革评课稿

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2021-03-12 11:32:31

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关键词：第3课土地改革评课稿

正文

中山实验学校

八

年级

历史

学科第

二学期导学案主备人赵艳华

课题 3、

土地改革学生姓名________ 班级______ 组别______ 学习1、

了解和掌握以下基础知识：土地改革的必要性；《中华人民共和国土地改革法》的公布；土地改革目标

的开展基本完成；土地改革的意义。

2、

使学生认识到全国土地改革的完成，彻底消灭了2000多年的封建土地剥削制度，巩固了人民政权，为恢复国民经济创造了条件。

重点

土地改革的必要性；《中华人民共和国土地改革法》的公布

难点

土地改革的历史意义

教法

引导、启发、重点解析【学前练】

1、《共同纲领》所起的作用；

2、新中国成立的重大意义；

3、抗美援朝的目的。

【独学】（认真阅读课本，独立完成相关问题）

一、《中华人民共和国土地改革法》的公布

1、背景：

根本原因：__________严重阻碍农村经济和中国社会的发展。

直接原因：新中国成立后，占全国三亿多人口的__________广大农民迫切要求进行土地改革。

2、目的：解放农村生产力，发展农业生产，为新中国工业化开辟道路。

3、起止时间：__________年至__________年底。

4、内容：__________年，中央人民政府颁布《中华人民共和国__________》，规定废除__________的土地所有制，实行__________的土地所有制。

5、实施：全国__________进行土地改革，没收__________的土地，分给无地或少地的__________耕种。同时也分给__________应得的一份，让他们自己耕种，自食其力。

6、成果：到

__________年底，除__________地区以外，__________基本完成土地改革，农民真正获得了解放。

二、土地改革的意义

政治方面：①土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在__________多年的__________土地制度，消灭了__________；②农民翻了身，得到了土地，成为土地的__________；③人民政权更加巩固。

经济方面：④提高了农民的生产积极性，农业生产获得迅速恢复和发展，大大解放了__________；⑤为国家的__________建设准备了条件。

【对学】师友一起讨论土地改革的实质。

实质：就是把地主土地所有变为农民土地所有，私有制形式没有改变。

【知识拓展】

1、三农：农业，农村，农民

。

国家非常重视三农问题，把农业作为国家经济发展的基础。

2、建国后农村土地制度的发展：1952年完成新解放区土地改革，1956年基本实现农业生产合作化，1958年建立人民公社，1978年底开始实行家庭联产承包责任制，2005年国家取消农业税。

【当堂练】同步练

学法

自学、师友互助、小组合作探究

关于本教案的常见问题

Q：第3课土地改革评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第3课土地改革》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第3课土地改革评课稿