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八年级下册(英语)导学案(U1-2)主备人:审核人:授课人:学生姓名:授课时间:小组:班级:得分:课题Unit 1 What’s the matter? Section A 2d,GF--4c 【学习目标】课时第2课时备注1、重点单词:headache, break, hurt, herself,

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4a—4d教案设计范例

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4a—4d教案设计范例

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关键词:4a—4d教案设计范例

正文

八年级下册

(英语)导学案

(U1-2)

主备人:

审核人:

授课人:

学生姓名:

授课时间:

小组:

班级:

得分:

课题Unit 1 What’s the matter? Section A 2d,GF--4c 【学习目标】

课时

第2课时

备注

1、重点单词:

headache, break, hurt, herself,

2、短语:have a fever, take breaks/take a break, in the same way, go to a doctor. 3、句型:Are you OK? Do you have a fever? Yes, I do. /No, I don’t.

What should she do? She should take her temperature.

Should I put some medicine on it? Yes, you should. /No, you shouldn’t.

【重点】使用should, shouldn’t

给出合理的建议。

【难点】根据不同的病症给出多个合理建议。

【自学指导一】

自读对话2d两次,把握大意,划出不懂之处并自己查字典解决。4分钟。

【自学检测一】完成下列句子。

1、你还好吗?

Are you _____? 2、我该怎么办?

_____ should I _____?

3、我应该量体温吗?

Should I _____ ____ ________________? 4、我头疼。

I have ___ ________________.

5、你周末做什么了? What_____ you_____ on the _________?

6、你应该离开电脑休息一下。You need to _____ ________ ______ _______ the computer.

7、我认为你应该躺下来休息。I think you should ______ ______ and rest. 【合作探究一】

1、小组成员轮流读对话并翻译,划出疑难准备提问。

2、共同划出你们认为重要的短语、句子,写在小黑板上。

3、组内演练对话。

【自学指导二】

自读GF两次,弄懂含义。

【合作探究二】

1、组内熟读GF并演练对话。

2、独立完成4a、4b,小组内互相检查,解决疑难。

3、共同划出你们认为重要的短语、句子,写在小黑板上。

4、总结各种疾病以及相对应的建议,准备4c的活动。

八年级下册

(英语)导学案

(U1-2)

【达标检测】

一、短语翻译:

1、休息

____________ __________2、没有移动

_______________ 3、以相同的方式

_________________ 4、听起来像_____________ 5、割伤自己

____________________ 6、让自己受伤____________________ 7、在伤口上敷点药________________________ 8、跌倒__________________ 二、单项选择。

1、(

)【2012曲靖中考】I didn’t

sleep well last night, because I _____ a toothache .

A. was

B. went

C. had

D. took 2、(

)【2013山东莱芜】—Tony, What’s ___ matter with you?

— I have _____ toothache.

A. a; the

B. the; a

C. /; the

D. the; / 3、(

) Mr. Smith eats ______ food, so he’s _____ fat.

A .much too; too much

B .too many; much too

C. too much; too much

D. too much ;much too 4、(

)【2013孝感】—Why are you so tired these days?

—Well, I have ________ homework to do.

A. too much B. too many C . much too

D. many too

5、(

)

You ____ be quiet when you are in the reading room.

A. should

B. shouldn’t

C. can

D. can’t

6、(

)【2013安徽】You _____ drive your car so fast. It’s very dangerous.

A. wouldn’t

B. shouldn’t

C. couldn’t

D. mightn’t

7、(

) David needs ______ a good rest.

A. has

B. to have

C. have

8、(

)【2013连云港】30. — I'd like a cup of black coffee. What about you, Maggie?

— I prefer coffee ________ sugar.

A. than

B. for

C. with

D. to 9、(

)

The boy isn’t ___ to dress himself.

A. old enough

B. enough old

C. old 10、(

)

—

I’m sorry to break your pen.

—_______

A. That’s right

B. It doesn’t matter

C. Thank you

【总结反思】

_________________________________________________________ _________________________________________________________ 【课后作业】1、完成导学方案Unit 1 A部分。

2、

背熟GF和达标检测的短语并别写一次。

3、记忆A部分单词并有组长听写。

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