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第1课鸦片战争教学设计第二课时｜教案在线预览

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关键词：第1课鸦片战争教学设计第二课时

正文

八年级历史学科“问题导学、互动探究”导学案

主备教师

辅备教师

王进红

周次

教学媒体

授课时间

课时

1 课题

第1课鸦片战争

1、了解鸦片输入给中国带来的严重危害；

2、记住虎门销烟的时间及意义；

学习3、理解鸦片战争爆发的根本原因；

目标

4、记住鸦片战争爆发的时间；

5、掌握《南京条约》的主要内容。

《南京条约》的内容及其影响。

重点

虎门销烟，难点

分析鸦片战争对中国的影响。

多媒体展示：美丽娇艳的罂粟花图片。

导入过渡：鲜花是美丽的，同学们知道它的名字吗？但这种花却是与罪恶联系在一起，中英新知

两国之间爆发的鸦片战争与它有着怎样的关系？鸦片战争对中国社会产生了哪些重大的影响呢？

学

生

活

动

一、虎门销烟

（一）、背景

指导学生阅读教材P2上第一段内容，思考：英国为什么要向中国输入鸦片？

讨论：鸦片输入会给中华民族带来什么危害？

（二）、概况（时间、地点、人物）

学生看书自主梳理虎门销烟的时间、地点、人物。

（三）、历史意义

观看课文插图《虎门销烟浮雕》，谈谈看了这幅浮雕中你什么想说呢？

阅读教材P4第二段内容，用简洁的文字归纳虎门销烟的历史意义。

二、鸦片战争

（一）、原因

教师引导学生讨论：中国的禁烟会危及到时英国的什么利益？

猜想面对中国的禁烟英国会做出什么反应？

（二）、经过

播放鸦片战争经过的战争形势讲解图，帮助学生了解鸦片战争的经过。

（三）、结果及影响

学生看书归纳并整理笔记。识记《南京条约》的主要内容。

备

注

合

作

探

究

合

作

探

究

达

标

训

练

课

堂

小

结

课

外

作

业

教学

反思

指导学生讨论：《南京条约》签订侵犯中国的哪些主权？部分主权的丧失对中国有何影响？

（四）、启示

结合《南京条约》签订的影响指导学生谈谈从中得到的启示。

1、在近代史上，英国之所以成为侵略中国的急先锋，主要是因为（）

A.虎门销烟对英国的打击最为沉重

B.英国较早确立资本主义制度

C清政府推行闭关锁国政策

D.英国最早完成工业革命

2、鸦片战争打开了中国关闭已久的大门，被称为中国近代史的开端，其主要依据是（）

A.中国被卷入世界资本主义漩涡

B.国家主权和领土完整遭到破坏

C.民族矛盾成为社会主要矛盾

D.中国社会性质发生根本变化

3、下图是人民英雄纪念碑上浮雕的一部分，它反映的历史事件是( ) A．虎门销烟

B．黄海大战

C．武昌起义

D．南昌起义

4、下边是某同学整理的“南京条约”资料卡片。卡片中表述错误的是条约的

A．签订时间 B．签订地点 C．内容 D．危害

鸦片战争后，中国的主权和领土完整开始遭到破坏，那句“人为刀俎，我为鱼肉”的古语竟然成为当时清王朝尴尬处境的体现。中国开始成为外国资本主义的商品销售市场和原料产地，中国开始沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争改变了中国历史的走向，它是中国近代史的开端。鸦片战争是近代中国屈辱的开始。让我们记住1840年，汉唐盛世已经成为过去。让我们记住1840，中国在那时重重的跌了一跤！

失败并不可怕！一个人一生中不可能不栽跟头，一个民族在历史上也可能会有失败。有过失败的民族仍有机会再度辉煌，关键在于失败后的奋发……

资料摘要

第1课鸦片战争教学设计第二课时