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第15课:北伐战争一、教学目标1、认知领域目标了解和掌握:黄埔军校的建立;北伐战争的目的、主要对象、主战场的重要战役;北伐战争胜利进军的原因;国民革命运动的失败;南京国民政府的建立。2、情感能力目标①通过指导学生利用《北伐战争形势示意图》,说明北伐战争的主要对象和进军路线,培养学生的读图识图能力;引
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第15课 北伐战争教案3
未知
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关键词:第15课 北伐战争教案3
正文
第15课:北伐战争
一、教学目标
1、认知领域目标
了解和掌握:黄埔军校的建立;北伐战争的目的、主要对象、主战场的重要战役;北伐战争胜利进军的原因;国民革命运动的失败;南京国民政府的建立。
2、情感能力目标
①通过指导学生利用《北伐战争形势示意图》,说明北伐战争的主要对象和进军路线,培养学生的读图识图能力;引导学生分析总结北伐战争胜利的原因,培养学生的综合分析能力。
②通过对北伐战争中中国共产党人的大无畏精神的描述,使学生认识到共产党始终把国家、民族的利益作为自己的奋斗目标,并不惜为之献出自己的生命;通过对北伐战争胜利原因的分析,使学生认识到,北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争,它的胜利是国共合作的重要成果。
二、重点难点
重点:北伐战争的胜利进军。 难点:北伐战争胜利进军的原因。
三、学法指导
1、复习中国共产党诞生的相关内容。
2、上网查阅有关国民党的成立、二次革命、护国运动、护法运动以及袁世凯倒台的资料。
3、认真观察本课《北伐战争形势示意图》,尝试结合此图用自己的话简述北伐战争的概况。
四、活动程序
【活动1】导入新课
复习:中共二大制定的民主革命纲领的内容是什么?
答:打到军阀,推翻帝国主义的压迫,建立民主共和国。
导入:这个纲领与国民党的目标达成一致,在两党的积极努力下,在国民党一大上,国共实现了第一次合作,并开始共同领导国民革命运动,其主要的功绩就是领导了北伐战争。
【活动2】初读课文,落实基础
学生自主学习,完成本课基础知识目标
时间: 1924年5月 黄埔军校 地点: 广州 的建立 人物: 蒋介石 任校长, 周恩来 任政治部主任
作用: 培养了大量军事政治人才,为建立国民革命军奠定了基础。 目的: 推翻北洋军阀的统治,统一全国。 北伐战争 主要对象: 吴佩孚、孙传芳、张作霖
的胜利 主要战场: 湖南、湖北 进军 重要战役: 汀泗桥、贺胜桥 英雄部队: 第四军叶挺独立团 成果:不到半年,从 珠江流域 打到 长江流域 ;
国民政府从 广州 迁到 武汉 。
国民革命 人物: 蒋介石 、 汪精卫 叛变革命。
运动失败 标志: “四一二” 反革命政变
南京国民 时间: 1927年4月 政府成立 阶级基础:代表 大地主大资产阶级 的利益。
【活动3】再读课文,加深理解
问题1:孙中山为什么要创办黄埔军校?
答:(孙中山认识到过去自己进行的不懈的革命过程中,所依靠的对象只是会党、新军、各派军阀等,始终没有自己的革命军队,这是革命失败的原因之一。)他希望通过黄埔军校创造革命军,挽救中国的危亡。
插曲1:小小军事家——我为北伐出谋划策。
材料1:课本P51《北伐战争形势示意图》(课件动态图片)。
材料2:北伐战争前形势三个特点:①敌众我寡②三派军阀力量分散③三派军阀指挥不统一、各自为战。
请问:请你为北伐出谋划策,面对当时形式,北伐军应该采取什么战略战术?
答:(采取集中兵力,各个击破的作战原则。即首先集中主力于两湖战场,消灭吴佩孚主
力,打垮吴佩孚部队之后,再进军江西、福建等东南五省,消灭孙传芳的军阀部队,然后挥师北上,消灭奉系军阀张作霖。轰轰烈烈的北伐战争,基本上是按照这样的部署进行的。)这一作战方针也叫“先打吴佩孚,再打孙传芳,最后消灭张作霖”。
插曲2:分角色朗读P52课文小字,体会共产党战士英勇无畏的革命气概。
问题2:分组讨论:北伐战争胜利进军的主要原因有哪些?
答:①北伐军作战方针的正确;②国共两党的齐心协力;③广大北伐军官兵的浴血奋战和共产党员的先锋模范作用;④(给出相关材料)共产党领导下的工农群众的密切配合和积极支援。
材料:“北伐战争迅速进展的一个重要原因,是此次战争得到了全国各界群众特别是上农群众的大力支援。北伐出师时,省港罢工工人组织了3000人的运输队、宣传队和卫生队随军服务曲江等地农民数力人赶来帮助北伐车运输。北伐军所到之处,工农群众组织运输,侦察敌情,担任向导,直至参加战斗,配台北伐军作战。人民群众的支援,使北伐战争有了战胜敌人的深厚基础。反过来,北伐的肿利进军,又极大地推动了群众革命运动的发展。”
——《中国现代史(上)-第二版》王桧林
【活动4】各抒己见,拓展延伸
问题:北伐战争取得巨大胜利,基本打垮了北洋军阀,但为什么说国民革命失败了呢?
答:这是因为革命阵营内蒋介石、汪精卫等国民党右派的背叛,出现了反共反人民的南京国民政府。旧军阀被打垮了,又出现了以蒋介石为代表的新军阀。新军阀是帝国主义和大地主、大资产阶级的代表者。中国人民反帝反封建的民主革命任务没有完成,半殖民地半封建的社会性质没有改变。
五、课堂小结
把本课内容以歌谣的形式进行总结:
孙中山开一大,国共合作成一家。
苏联、中共帮助下,黄埔军校建立啦。
两党携手齐北伐,反帝反封保国家。
齐北伐,打军阀,吴、张、孙基本被打跨。
蒋、汪背信闹分家,另起炉灶独当家。
对内镇压,又屠杀,内外勾结力量大。
中共年幼大权撒,国民革命失败啦。
六、课堂评价
1.作为第一次国共合作的产物,为北伐战争培养了大批军事骨干的学校是(
D
)
A.京师大学堂 B.抗日军政大学
C.云南讲武堂
D.黄埔军校
2.在1926—1927年初的北伐中,控制湖南湖北的军阀是下列三人中的哪一个(
B
)
A.袁世凯
B.吴佩孚
C.孙传芳
D.张作霖
3.1927年成立的南京国民政府是代表哪个阶级利益的政权?
(
A
)
A.大地主大资产阶级
B.民族资产阶级
C.大资本家
D.大地主阶级
4.“国民革命最终失败”这里所说的“失败”,主要是指
(
A
)
A.反帝反封建的革命任务没有完成
B.蒋介石、汪精卫叛变革命
C.共产党内右倾投降主义占了上风
D.工农革命转入低潮
5.材料题:“帝国主义及其卖国军阀之势力不被推翻,则不但统一政府建立永无希望,而中华民国惟一希望所系之革命根据地具有被帝国主义及卖国军阀联合进攻之虞。本党为实现中国人民之惟一的需要,统一政府之建设,巩固国民革命根据地,不能不出师以剿除卖国军阀之势力。”
──《北伐宣言》
请回答:
(1)据材料,国民革命出师北伐的目的是什么? 答:推翻北洋军阀的统治,统一全国。
(2)宣言中所指卖国军阀主要有哪些?
答:吴佩孚、孙传芳、张作霖
(3)北伐的主要战场在哪里?
答:湖南、湖北。
(4)北伐为什么能够胜利进军? 答:①北伐军作战方针的正确;②国共两党的齐心协力;③广大北伐军官兵的浴血奋战和共产党员的先锋模范作用;④共产党领导下的工农群众的密切配合和积极支援。
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