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第1课> 教学设计刘东文2019.5.25 教学目标知识与技能:知道林则徐广州禁烟的史实,讲述林则徐虎门销烟的故事,培养和提高学生的语言表达能力。 过程与方法:1、收集有关毒品及其危害的文字、图片资料。2、收集有关虎门销烟的信息,讲述林则徐虎门销烟的故事。初步了解香港问题的由来,对比香港被割让与香

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第1课 鸦片战争多媒体教案及点评

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第1课 鸦片战争多媒体教案及点评

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关键词:第1课 鸦片战争多媒体教案及点评

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第1课

<<鸦片战争>> 教学设计

刘东文

2019.5.25 教学目标

知识与技能:

知道林则徐广州禁烟的史实,讲述林则徐虎门销烟的故事,培养和提高学生的语言表达能力。 过程与方法:

1、收集有关毒品及其危害的文字、图片资料。

2、收集有关虎门销烟的信息,讲述林则徐虎门销烟的故事。初步了解香港问题的由来,对比香港被割让与香港回归。

3、设计“中英《南京条约》的主要内容和影响简表”,学习用表格方式陈述历史问题。

情感态度与价值观:

1、通过学习,认识到毒品的危害,树立“珍爱生命,远离毒品”的信念。

2、通过对虎门销烟的了解,认识到林则徐是中国历史上伟大的民族英雄,学习他为了国家民族的利益刚正不阿、坦荡无私的品质。

3、通过回顾香港历史,认识到弱国无外交的道理,感受到祖国今天的强大,树立为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗的信念。

教学重点难点:

教学重点:虎门销烟;中英《南京条约》的内容及影响。 教学难点:为什么说鸦片战争对中国近代史的开端

教学过程设计:

师生活动

设计意图 一、导入新课:

收集鸦片战争林则徐虎门销烟相关故事,PPT展示林则徐领导的虎门销烟的壮观场面。“烟”即“大烟”,就是鸦片。林则徐为什么要当众销毁鸦片?历史上为什么将英国第一次侵华战争称为鸦片战争?这场战争对中国社会产生了什么影响?

二、学习新课

(一)林则徐虎门销烟

1、英国走私鸦片的背景

英国:世界头号工业强国,为对外扩张、侵占国外市场

中国:闭关锁国、自给自足的经济结构

鸦片的危害

林则徐虎门销烟(1839年)

①阅读课文小字,了解林则徐销烟的过程,学生思考销烟为什么不用“烧”而是“销”?

②历史意义

中英鸦片战争

1、原因、时间:1840年

2、经过

出示

“鸦片战争英军入侵路线图”

引导学生观察图例:英军入侵基本路线,了解战争分为三个阶段。教师指图讲述三个阶段的时间及简单经过。(略)

组织讨论:中国为什么会在鸦片战争中失败?

(归结为如下原因:经济落后、政治腐败、武器落后、措施失当等。总而言之,中国的农耕文明已远远落后于世界工业文明进程,在双方的交锋中,中国的失败是一种必然的趋势,所以“落后就会挨打”便不可避免了)

3. 中英《南京条约》的主要内容及影响

①关于内容:指导学生阅读教材中中英《南京条约》的主要内容。

启发学生思考:用什么办法能记住这些内容?让学生各抒己见。

②中英《南京条约》主要内容及影响

着重弄清以下几点:

(1)南京条约中割的是香港岛,而不是香港。

(2)银元与白银的关系(1银元=0.72两白银)

(3)五处通商口岸分布的位置特点及原因(集中于东南沿海。因为那里对外交通便利,商品经济较发达,贸易基础较好)

关于影响:

指导学生结合《南京条约》的内容逐项分析其对中国社会会产生什么样的后果或影响。

从中英两个方面分析中国战败的原因:

英国: (客观原因)----英国综合国力强大

中国: ①清政府统治腐败

②清政府战和不定,军事指挥失当

③中国封建经济落后

④中国军事技术和武器装备落后

根本原因是:落后的封建制度不能与先进的资本主义制度相对抗,从鸦片战争的失败中得到什么教训,对今天有什么借鉴意义(启示)

教训:落后就要挨打

启示:以经济建设为中心,大力发展生产力,增强综合国力,推进军事现代化,实行对外开放。

(三)开眼看世界

(略)

三、课堂小结:歌谣形式

落后就要挨打,不忘历史屈辱。

振兴中华民族,肩负历史使命。

我们从小做起,学好科学文化。

课堂练习

《同步导练》1-10题

五、布置作业:《同步导练》11必做、12题选做。

让学生收集历史名人故事,培养学生搜集史料、整理史料运用历史故事辅助学习的能力。

通过学习《南京条约》主要内容及影响,使学生讨论为什么此条约是近代史上第一个不平等条约。

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