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新课标人教版选修5 第三章第一节(第二课时)苯酚汉川一中王佳2018.04.28 1《苯酚》教学设计汉川一中化学组 王佳2018.04.28一、教学目标:知识与技能: (1)了解苯酚的物理性质和化学性质,。 (2)认识苯酚的结构和官能团。 (3)培养学生实验操作技能和分析实验现象的能力
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复习题特级教师教学实录
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新课标人教版
选修5 第三章
第一节(第二课时)
苯酚
汉川一中
王
佳
2018.04.28
1
《苯酚》教学设计
汉川一中化学组 王佳
2018.04.28
一、教学目标:
知识与技能:
(1)了解苯酚的物理性质和化学性质,。
(2)认识苯酚的结构和官能团。
(3)培养学生实验操作技能和分析实验现象的能力。
过程与方法:
通过对比苯、乙醇、苯酚的性质差异,并借助实验设计与实践,培养实验的观察能力、分析能力和推理能力,学会对比思维方法。
情感态度和价值观:通过对实验的观察与分析,培养学生实事求是的科学态度,培养学生的思维能力,感受苯酚与人类生产、生活的密切关联。
二、教学重难点:
教学重点:苯酚的结构特点和化学性质。
教学难点:理解苯酚结构中羟基与苯环间的相互影响。
三、教学法:问题引导、实验探究、合作交流、比较归纳。
四、教学过程:
教学
环节
新课
引入
教师
活动
【引入】图片展示生活中常见的酚类药品。
【过渡】苯酚是最简单的酚,有何性质?
【板书】苯酚
一、物理性质
【活动1】观察苯酚的色态味,
一、
物
理
性
质
图片展示无色苯酚、久置变红的苯酚。
注意:苯酚有毒,对皮肤有腐蚀性,如不慎沾到皮肤上,应立即用酒精洗涤。
【活动2】探究苯酚在水中的溶解性
加水
加热
冷却
【活动1】观察苯酚的色态,用正确方法闻气味,推测苯酚易被氧化。
【活动2】预测苯酚的溶解学生
活动
观看和思考
设计
意图
贴近生活,
认识酚类。
认识苯酚的物理性质。
根据苯酚性:有羟基,亲水;苯环,结构预测憎水。
观察苯酚在常温下微溶于性质,认识苯酚溶解水,形成浊液;加热变澄清。
性的特殊性。
【小结】苯酚是无色晶体,具有特殊气味,熔点43℃。
【结论】常温下苯酚在水中
2
苯酚易溶于乙醇等有机溶剂,室温下,在水中溶解度为9.3g,当温度高于65℃时,能与水混溶。
【过渡】根据结构推测苯酚可能具有哪些化学性质呢?
与金属Na
与HX取代
酯化反应
溴代
硝化
催化加氢
溶解度不大,加热后溶解性增大,可溶于有机溶剂。
【回答】苯酚有羟基和苯环,羟基可能与金属Na反复习回顾已学知识,应,可能与HX取代反应,为类比分可能与羧酸酯化反应。
析作铺垫。
【提问】CH3CH2OH能与金属Na反应,那苯酚与Na反应吗?
苯环可能溴代、硝化、
催化加氢。
【回答】苯酚可能与金属反感受预测应产生氢气!
—实践—验证假设【活动3】实验对比乙醇、水、苯酚溶液与钠反应。
【讨论】为什么苯酚溶液与钠的反应最剧烈?
【回答】比水反应还剧烈,—分析总【讲解】钠实质是与水电离出的H+反应,钠实质也是与苯酚溶液中H+反应,说明苯酚溶液中H+大,苯二、
化
学
性
质
酚可能电离出H+,具有酸性。
【思考】如何设计实验,来证明苯酚的酸性?
【活动4】用酸度计测苯酚溶液pH=5.93 【思考】根据已学知识判断,苯酚能否使石蕊试剂变色?
【追问】根据苯酚溶液pH=5.93,能否判断苯酚与H2CO3酸性强弱?
【过渡】还有哪些反应可体现苯酚显酸性?
【活动5】向苯酚浊液中加入NaOH溶液。
应该有酸性吧。
【交流】1.与指示剂(紫色石蕊试液)发生反应;2.用pH试纸验证;3.与加酚酞的碱液反应?
【讨论】石蕊的变色范围是5.0~8.0,苯酚不能使石蕊变色,具有弱酸性。
结的思维形成过程。
提高观察和分析问题能力及【活动5】观察实验现象,归纳信息发现苯酚浊液变澄清。说明苯酚与NaOH溶液反应,确的能力。
【实验设计】苯酚钠溶液和CO2反应。
【鼓励】让学生尝试吹气
实具有酸性。
【活动6】如何设计实验比较碳酸、苯酚的酸性大小?
【交流】向苯酚钠中吹气。
选择生活观看同学实验,观察现象
中最常见易得的弱酸,实验简便。
【巩固】根据以下实验装置图,如何选用药品比较醋酸、碳酸、苯酚的酸性大小?
3
【回答】分液漏斗中装醋酸,锥形瓶中装CaCO3,广口瓶中装饱和NaHCO3溶液,烧杯装苯酚钠溶液。
写出化学反应方程式:
观看实验视频,验证实验设计正确性。
二、
化
学
性
质
【小结】苯酚显弱酸性,说明苯环活化了羟基。
【过渡】那羟基对苯环有何影响呢?
【活动7】苯酚和浓溴水的反应:在试管里滴入饱和
【预测】羟基活化苯环。
验证实验设计的合理性。
提出并验【活动7】观察实验现象:证官能团之间可相互影响,培养学生分析能力。
溴水再加入约1-2 mL,然后滴入2-3滴苯酚稀溶液,溶液中有白色沉淀生成。
【思考】对比苯与Br2、苯酚与浓溴水反应的异同?
【总结】苯酚与浓溴水直接充分振荡,静置。
说明羟基活化了苯环。
【巩固】能否用浓溴水检验苯中的苯酚?
反应,说明苯酚性质活泼。
【回答】不能,生成的三溴【过渡】除了用浓溴水检验苯酚,还有何检验方法?
苯酚会溶于苯。
【活动8】实验演示:向苯酚的稀溶液中滴加FeCl3溶液。
【总结】FeCl3溶液、浓溴水都能检验苯酚。
【小结】苯酚具有弱酸性,与溴水可发生取代反应,回顾知识要点,体会对比、及时复习,课后
小结
与FeCl3溶液发生显色反应。苯酚还可与甲醛发生缩聚反应生成酚醛树脂,在下节课将讲到。
归纳的学习方法。
构建网络。
五、板书设计:
苯酚
一、物理性质:无色晶体,有特殊气味;常温下,微溶于水,易溶于有机溶剂。
二、化学性质:
1、酸性
碳酸>苯酚
2、取代反应
3、显色反应
4
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