Lesson 16 How Do You Go to School?课堂实录【2】｜教案在线预览

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《How do you go to school？》教学设计工业路小学武茹云一、教材分析本节课要求学生会谈论学生是以什么样的交通方式上学的，这节课内容由词汇、对话、练习三部分组成，以有趣、有用、有效的教学理念体现出来。其内容在教材中占有重要地位。二、教学

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所属课文：Lesson 16 How Do You Go to School?

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学校：藁城市工业路小学

Lesson 16 How Do You Go to School?课堂实录【2】

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《How do you go to school？》教学设计

工业路小学武茹云一、教材分析

本节课要求学生会谈论学生是以什么样的交通方式上学的，这节课内容由词汇、对话、练习三部分组成，以有趣、有用、有效的教学理念体现出来。其内容在教材中占有重要地位。

二、教学目标

1.重点

（1）听懂会说单词：foot，by，bus，car，bike，drive （2）听懂会用句子：-How do you go to school？

-I go to school by---. -Do you---to school？

-No，I---to school. 2.难点

（1）认读并书写词汇：foot，bus，car，bike，drive （2）能够听懂会说课本对话，做到学以致用。

三、教学准备

（1）本课录音及课件

（2）foot，bus，car，bike，drive的词汇卡

四、教学过程

1.课文导入

（1）复习以前学过的交通工具的单词：ship，plane，train（利用自编快板法演唱单词）

ship ship轮船 plane plane飞机 train train 火车这体现了有趣的教学理念，让学生在演唱的过程中回忆学过的单词。

（2）播放本课的歌谣，并且问学生今天是怎样来上学的。(播放歌谣制造轻松愉快的学习氛围。) 2.新授

（1）出示幻灯片foot，bus，car，bike，taxi认读并拼写，教师边读边在黑板上进行板书。（这些新的单词可以采用大小声的方法来教授，能够集中学生的注意力。）

在学习新的单词过程中用游戏的方法拓展词组：by taxi，by bike，by bus，by car。

（2）教授句子意思并领读句子，播放录音。

T:How do you go to school？ S1:I go to school by car. My dad drives me.

T:Do you walk to school？ S2:No,I ride my bike to school. T:How do you go to school？ S3:By bus. I live far from the school./I live near the school，so I go to school on foot. （3）听音乐并演唱歌曲，教师巡视。（让学生在刚学过的句子的基础上加深对句子的印象。）

（4）把班级学生分成四个大组，进行读课文比赛。

（5）同学四人之间练习对话，随后设置情景进行演示。（刚学过的内容学生能很快的变成自己的话语，体现了有效的教学理念。）

（6）巩固练习：勾一勾

说一说

（7）布置家庭作业：利用刚学过的知识制作小漫画。学生对作业更有兴趣，并在作业中加以巩固知识。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 16 How Do You Go to School?课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 16 How Do You Go to School?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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