解决问题教案3｜教案在线预览

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解决问题教学内容：第99页例1和“做一做”，练习二十三第1—9题教学目标1、让学生经历发现问题、提出问题、解决问题的过程，学会用连乘的方法解决相关生活问题。2、通过解决具体问题，培养学生自主获取信息和解决问题的能力，初步了解同一问题可以有不同的解决方法。3、感受数学在日常生活中的应用，激发学生学习兴

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-29 18:20:00

来源学校

学校：富宁县花甲乡谓赖小学

解决问题教案3

未知

2018-05-29 18:20:00

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关键词：解决问题教案3

正文

解决问题

教学内容：第99页例1和“做一做”，练习二十三第1—9题

教学目标

1、让学生经历发现问题、提出问题、解决问题的过程，学会用连乘的方法解决相关生活问题。

2、通过解决具体问题，培养学生自主获取信息和解决问题的能力，初步了解同一问题可以有不同的解决方法。

3、感受数学在日常生活中的应用，激发学生学习兴趣。

教学重点：学会用小数解决问题。

教学难点：主动获取信息，运用数学知识，解决相关生活问题。

教学准备：课件

一、复习旧知

二、探究新知，解决新问题

1、引出问题。

我用1万元人民币可以换多少美元？

1元人民币可以换0.1563美元。

2、收集信息。

学生汇报，老师出示课件

3、独立试做：（）

（课件展示完整题目：）

3．组织交流。

请学生说一说解决问题的过程和结果。在“说”的过程中，加深学生对解决问题的步骤和方法的理解，并获得用数学知识解决问题的成功体验。

三、训练、巩固

注意留给学生充足的时间。依次出示下面两道例题：

1. 100张A4纸摞起来厚1cm，1张A4纸有多厚？

2．100kg小麦可以磨多少千克面粉？1000kg呢？

四、课堂总结：本节课你有什么收获？

五：作业布置

关于本教案的常见问题

Q：解决问题教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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解决问题教案3