计算工具的认识ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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计算工具的认识教学内容：课本第23-24页成功目标：1、学生认识各种计算工具，对算盘有一定的了解。2、培养学生学习数学的兴趣。3、使学生感到生活中处处有数学。学习重点：认识各种计算工具。学习难点：算盘的使用。教具准备：课件教学方法：讲授法，自学指导法学习过程：一、成功连接：同学们，你们知道从古至

资料类型：教学教案文档

所属课文：计算工具的认识

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2019-11-18 04:13:24

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学校：长葛市双语实验小学

计算工具的认识ppt课件配套教案内容

未知

2019-11-18 04:13:24

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关键词：计算工具的认识ppt课件配套教案内容

正文

计算工具的认识

教学内容：课本第23-24页

成功目标：

1、学生认识各种计算工具，对算盘有一定的了解。

2、培养学生学习数学的兴趣。

3、使学生感到生活中处处有数学。

学习重点：认识各种计算工具。

学习难点：算盘的使用。

教具准备：课件教学方法：讲授法，自学指导法

学习过程：

一、

成功连接：

同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？

（板书课题：计算工具的认识）介绍计算工具

二、

成功自学：

看教材23-25页内容，了解计算工具的历史及使用后完成下面问题。

1、从古至今、从中到外，人们使用过的计算工具，你知道的有哪些？

2、中国古代就发明的算盘，横梁上方的两颗算珠，一颗代表（）；横梁下方的五颗算珠，每颗代表（）。

3.17世纪初（）人发明了计算尺，开创了模拟计算的先河。直到20世纪中叶，计算尺才逐渐被袖珍计算器取代。

4.随着科学技术的进步，计算机发生了那些变化？

独立思考完成上面问题后，集体汇报。

三、成功合作：

4人一组说一说：

在用算盘拨数时怎么规定哪个档是个位？算盘在计数时算珠要靠哪放？

小结：拨数时规定从右往左数第三档为个位，计数时要先在算盘上规定好计数单位再拨数。计数时算珠要靠梁。

四、成功检测：

1、判断。

（1）常见的算盘是两颗算珠在横梁上，一颗代表1。（）

（2）算盘每颗下珠代表5。（）

（3）算盘在计数时算珠要靠梁。（）

2、你能分别写出下面算盘表示的数吗？

五、成功思学：

通过这节课的学习，你学到了什么？六、布置作业

课下查找资料，在生活中哪些地方使用算盘计数比较方便。关于算盘还有哪些小知识。

板书设计：

计算工具的认识

算盘：上珠每颗代表5，下珠每颗代表1. 成功反思：

关于本教案的常见问题

Q：计算工具的认识ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《计算工具的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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