第一单元空气质量的改善优秀课堂实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第一单元 空气质量的改善》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

一、教学设计本节包括空气质量报告、温室效应、治理大气污染和让居室空气更清新四部分内容。由于学生对于大气主要污染物及其来源是熟悉的，教科书对此并没有展开，而是采用简明的文字和图画相结合的方式来呈现。重点强调：自然因素和人类活动都能产生大气污染物，目的是使学生对于大气污染物的来源有一个全面的认识。对于大

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一单元空气质量的改善

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2019-06-11 17:00:00

来源学校

学校：徐州市第三十六中学

第一单元空气质量的改善优秀课堂实录

未知

2019-06-11 17:00:00

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关键词：第一单元空气质量的改善优秀课堂实录

正文

一、教学设计

本节包括空气质量报告、温室效应、治理大气污染和让居室空气更清新四部分内容。

由于学生对于大气主要污染物及其来源是熟悉的，教科书对此并没有展开，而是采用简明的文字和图画相结合的方式来呈现。重点强调：自然因素和人类活动都能产生大气污染物，目的是使学生对于大气污染物的来源有一个全面的认识。对于大气污染的危害，重点介绍了酸雨的形成和臭氧层受损中所涉及到的化学原理。对于温室效应和全球气候变暖，由于学生有一定的知识基础，则采用了“思考与交流”的方式，由学生自己进行总结。

我国是世界上耗煤量最大的国家之一。随着经济的发展和人们生活水平的提高，我国一些城市的汽车拥有量迅速增加。此外，室内空气污染也越来越引起人们的重视。因此，教科书从减少煤等化石燃料燃烧产生的污染、减少汽车等机动车尾气污染和减少室内空气污染等三个方面介绍了改善大气质量的措施。

本节教学重点：大气主要污染物及其危害，改善大气质量的主要方法。

本节教学难点：臭氧层受损和汽车尾气系统中催化转化器的化学反应原理。

教学建议如下：

1本节内容与社会、生活有密切的联系，学生也具有一定的知识基础。因此，教学要体现开放性。

例如，课前可将学生分成几个小组，每个小组从以下课题中任选一个专题进行研究，以论文、调查报告或多媒体的形式进行总结，然后每个小

组选出代表在课上进行汇报和交流。最后教师进行小结。

(1)从空气质量报告入手，分析当地大气的主要污染物及其成因。

(2)全球三大环境问题(酸雨、臭氧层受损、全球气候变暖)的成因、危害，以及人类采取的措施。

(3)化石燃料燃烧对大气可能造成的污染和治理途径。

(4) 汽车等机动车对大气可能造成的污染和治理途径。

(5)室内空气污染物的主要来源和对人体的危害，以及如何避免或减少室内空气污染。

(6) 世界上的八大公害事件，等等。

2充分利用教科书提供的素材，培养学生的基本观念。

关于本教案的常见问题

Q：第一单元空气质量的改善优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一单元空气质量的改善》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第一单元空气质量的改善优秀课堂实录